Әдістемелік жұмыстар - СШ №32 им. В. Маяковского https://32-qorday.edu.kz/ ru Әдістемелік жұмыстар - СШ №32 им. В. Маяковского DataLife Engine Бос лауазымдарға орналасуға арналған конкурстың нәтижесі, 2023 жылдың 28 тамызында өтті/ Результат конкурса на вакантные должности, прошедший 28.08.23 https://32-qorday.edu.kz/o-detskom-sade/dstemelk-zhmystar/408-bos-lauazymdara-ornalasua-arnalan-konkursty-ntizhes-2023-zhyldy-28-tamyzynda-tt-rezultat-konkursa-na-vakantnye-dolzhnosti-proshedshij-280823.html https://32-qorday.edu.kz/o-detskom-sade/dstemelk-zhmystar/408-bos-lauazymdara-ornalasua-arnalan-konkursty-ntizhes-2023-zhyldy-28-tamyzynda-tt-rezultat-konkursa-na-vakantnye-dolzhnosti-proshedshij-280823.html


]]> Бос лауазымдарға орналасуға арналған конкурстың нәтижесі, 2023 жылдың 28 тамызында өтті.
Байқауға бірнеше бос лауазымдар ұсынылды:

1.       орыс тілінде оқытатын сыныптарға тарих пәнінің мұғалімі - 1 бос лауазым, декреттік демалыс уақытына 0,5 ставка;
2.       орыс тілінде оқытатын сыныптарда математика мұғалімі-тұрақты негізде 2 бос лауазым;
3.       қазақ тілінде оқытатын сыныптарда математика мұғалімі - 1 бос лауазым, 0,5 ставка, тұрақты негізде;
4.       Көркем еңбек мұғалімі (орыс тілінде оқытатын сыныптарда, ұлдар) - 1 бос лауазым, тұрақты негізде, 0,5 ставка;
5.       орыс тілі мен әдебиеті мұғалімі - 2 бос лауазым;
6.       әлеуметтік педагог – декреттік демалыс кезінде;
7.       кітапханашы – тұрақты негізде.

Құжаттардың толық пакетін 2 үміткер ұсынды – Жанболат Аймаханұлы Көрпелдесов-тарих пәнінің мұғалімі уақытша бос лауазымына және Арайлым Ерболатқызы Жүніспекова-тұрақты негізде орыс тілі мен әдебиеті пәнінің мұғалімі бос лауазымына. 
Ұсынылған құжаттарды қарағаннан, алынған балдарды есептегеннен және басқа кандидаттар болмаған соң, аталған үміткерлер бос лауазымдарға бекітілді: 
1.       Көрпелдесов Жанболат Аймаханұлы - 9 сағат, декреттік демалыс кезінде тарих пәнінің мұғалімі Жапарова п. м.
2.       Жүніспекова Арайлым Ерболатқызы-15 сағат, Орыс тілі мен әдебиеті пәнінің мұғалімі, тұрақты негізде.

Результат конкурса на занятие вакантных должностей, прошедший 28 августа 2023 года.

На Конкурс было предъявлено несколько вакантных должностей:
  1. учитель истории в классы с русским языком обучения – 1 вакантная должность, 0,5 ставки на время декретного отпуска;
  2. учитель математики в классах с русским языком обучения – 2 вакантные должности, на постоянной основе;
  3. учитель математики в классах с казахским языком обучения – 1 вакантная должность, 0,5 ставки, на постоянной основе;
  4. учитель художественного труда (в классах с русским языком обучения, мальчики) – 1 вакантная должность, на постоянной основе, 0,5 ставки;
  5. учитель русского языка и литературы – 2 вакантные должности;
  6. социальный педагог – на время декретного отпуска;
  7. библиотекарь – на постоянной основе.
Полный пакет документов предоставили 2 кандидата – Корпельдесов Жанболат Аймаханович – на временно вакантную должность учителя истории и Джунуспекова Арайлым Ерболатовна – на вакантную должность учителя русского языка и литературы на постоянной основе. 
После рассмотрения предъявленных документов, подсчёте полученных баллов и отсутствии других кандидатов, данные претенденты были утверждены на вакантные должности: 
  1. Корпельдесов Жанболат Аймаханович – 9 часов, учитель истории на время декретного отпуска Жапаровой П.М.
  2. Джунуспекова Арайлым Ерболатовна – 15 часов, учитель русского языка и литературы, на постоянной основе.
]]> admin2 Tue, 29 Aug 2023 11:40:27 +0600 2023-2024 оқу жылының басындағы бос орындарға конкурс өткізу туралы хабарландыру https://32-qorday.edu.kz/o-detskom-sade/dstemelk-zhmystar/404-objavlenie-na-konkurs-vakansij-na-nachalo-2023-2024-uchebnogo-goda.html https://32-qorday.edu.kz/o-detskom-sade/dstemelk-zhmystar/404-objavlenie-na-konkurs-vakansij-na-nachalo-2023-2024-uchebnogo-goda.html
1. орыс тілінде оқытатын сыныптардағы тарих пәнінің мұғалімі – 1 бос орын, декреттік демалыс кезеңіне 0,5 ставка;
2. Орыс тілінде оқытылатын сыныптарда математика пәнінің мұғалімі – 2 бос орын, тұрақты негізде;
3. қазақ тілінде оқытатын сыныптарда математика пәнінің мұғалімі – 1 бос орын, 0,5 ставка, тұрақты негізде;
4. көркем шығарма мұғалімі (орыс тілінде оқытатын сыныптарда, ұлдар) – 1 бос орын, тұрақты негізде, 0,5 ставка;
5. орыс тілі мен әдебиеті мұғалімі – 2 бос орын;
6. әлеуметтік педагог – бала күтіміне байланысты демалыс кезеңіне;
7. кітапханашы – тұрақты негізде.

Үлгілік біліктілік сипаттамаларына сәйкес келетін және құжаттарды электронды немесе қағаз түрінде тізімге сәйкес ұсынатын мұғалімдер:
1) осы Қағидаларға 10-қосымшаға сәйкес нысан бойынша қоса берілетін құжаттардың тізбесі көрсетілген конкурсқа қатысуға өтінім;
2) жеке басын куәландыратын құжат немесе цифрлық құжаттама қызметінің электрондық құжаты (сәйкестендіру үшін);
3) кадрларды есепке алу бойынша толтырылған жеке парағы (нақты тұрғылықты жерінің мекенжайы мен байланыс телефондары – бар болса);
4) педагог қызметкерлердің үлгілік біліктілік сипаттамаларында бекітілген лауазымға қойылатын біліктілік талаптарына сәйкес білімі туралы құжаттардың көшірмелері;
5) еңбек қызметін растайтын құжаттың көшірмесі (бар болса);
6) «Денсаулық сақтау саласындағы есепке алу құжаттамасы нысандарын бекіту туралы» Қазақстан Республикасы Денсаулық сақтау министрінің міндетін атқарушының 2020 жылғы 30 қазандағы No ҚР ДСМ-175/2020 бұйрығымен бекітілген нысандағы денсаулық жағдайы туралы анықтама. (Нормативтік құқықтық актілерді мемлекеттік тіркеу тізілімінде № 21579 болып тіркелген);
7) психоневрологиялық ұйымнан анықтама;
8) наркологиялық ұйымнан анықтама;
9) аттестациядан өту нәтижелері туралы анықтама немесе педагог-модератордан төмен емес қолданыстағы біліктілік санаты бар екендігі туралы анықтама (бар болса);
10) 11-қосымшаға сәйкес нысан бойынша бос немесе уақытша бос педагог лауазымына орналасуға үміткердің толтырылған Бағалау парағы.
11) тәжірибесі жоқ үміткерге арналған ұзақтығы кемінде 15 минут, ең аз рұқсаты 720 x 480 бейне көрсетілімі.


Конкурсқа қатысушы келесі кәсіби дағдыларға ие болуы керек:
- талдау әдістерін білу;
- тыңдаушылармен жұмыс;
- ақпаратпен жұмыс істей білу және есептерді, сертификаттарды және т.б. дайындау;
- педагогикалық іс-әрекетті рефлексия және талдау;
- Сабақты өз бетінше құрастыра білу;
- Оқу құжаттамасын жүргізу;
- сабақты модельдеу;
- Заманауи технологиялар мен оқыту әдістерін меңгеру;
Жеке қасиеттер:
- Жауапкершілік;
- дәлдік;
- Әдептілік;
- гудвилл;
- адалдық;
- Бастама.

Конкурсқа қатысу үшін қажетті құжаттарды 2023 жылдың 28 тамызына дейін №32 В.Маяковский атындағы орта мектептің қабылдау бөліміне тапсыру немесе мектептің sh32@mail.kz поштасына жіберу қажет.
Жарыс 28 тамыз күні сағат 10:00-де мектепте өтеді.
Байқау қорытындысы мектептің http://32-kordai.mektebi.kz/ сайтында 2023 жылдың 29 тамызында жарияланады.
Біздің мекен жай:
Жамбыл облысы, Қордай ауданы, Қайнар ауылы, Мектеп көшесі, 1а
В.Маяковский атындағы №32 орта мектебі
Директор Тойбаев Б.Н.
Байланыс телефондары 8(72636) 2-93-67
8(775) 738–36-94
Электрондық пошта мекенжайы sh32@mail.kz]]>
1. орыс тілінде оқытатын сыныптардағы тарих пәнінің мұғалімі – 1 бос орын, декреттік демалыс кезеңіне 0,5 ставка;
2. Орыс тілінде оқытылатын сыныптарда математика пәнінің мұғалімі – 2 бос орын, тұрақты негізде;
3. қазақ тілінде оқытатын сыныптарда математика пәнінің мұғалімі – 1 бос орын, 0,5 ставка, тұрақты негізде;
4. көркем шығарма мұғалімі (орыс тілінде оқытатын сыныптарда, ұлдар) – 1 бос орын, тұрақты негізде, 0,5 ставка;
5. орыс тілі мен әдебиеті мұғалімі – 2 бос орын;
6. әлеуметтік педагог – бала күтіміне байланысты демалыс кезеңіне;
7. кітапханашы – тұрақты негізде.

Үлгілік біліктілік сипаттамаларына сәйкес келетін және құжаттарды электронды немесе қағаз түрінде тізімге сәйкес ұсынатын мұғалімдер:
1) осы Қағидаларға 10-қосымшаға сәйкес нысан бойынша қоса берілетін құжаттардың тізбесі көрсетілген конкурсқа қатысуға өтінім;
2) жеке басын куәландыратын құжат немесе цифрлық құжаттама қызметінің электрондық құжаты (сәйкестендіру үшін);
3) кадрларды есепке алу бойынша толтырылған жеке парағы (нақты тұрғылықты жерінің мекенжайы мен байланыс телефондары – бар болса);
4) педагог қызметкерлердің үлгілік біліктілік сипаттамаларында бекітілген лауазымға қойылатын біліктілік талаптарына сәйкес білімі туралы құжаттардың көшірмелері;
5) еңбек қызметін растайтын құжаттың көшірмесі (бар болса);
6) «Денсаулық сақтау саласындағы есепке алу құжаттамасы нысандарын бекіту туралы» Қазақстан Республикасы Денсаулық сақтау министрінің міндетін атқарушының 2020 жылғы 30 қазандағы No ҚР ДСМ-175/2020 бұйрығымен бекітілген нысандағы денсаулық жағдайы туралы анықтама. (Нормативтік құқықтық актілерді мемлекеттік тіркеу тізілімінде № 21579 болып тіркелген);
7) психоневрологиялық ұйымнан анықтама;
8) наркологиялық ұйымнан анықтама;
9) аттестациядан өту нәтижелері туралы анықтама немесе педагог-модератордан төмен емес қолданыстағы біліктілік санаты бар екендігі туралы анықтама (бар болса);
10) 11-қосымшаға сәйкес нысан бойынша бос немесе уақытша бос педагог лауазымына орналасуға үміткердің толтырылған Бағалау парағы.
11) тәжірибесі жоқ үміткерге арналған ұзақтығы кемінде 15 минут, ең аз рұқсаты 720 x 480 бейне көрсетілімі.


Конкурсқа қатысушы келесі кәсіби дағдыларға ие болуы керек:
- талдау әдістерін білу;
- тыңдаушылармен жұмыс;
- ақпаратпен жұмыс істей білу және есептерді, сертификаттарды және т.б. дайындау;
- педагогикалық іс-әрекетті рефлексия және талдау;
- Сабақты өз бетінше құрастыра білу;
- Оқу құжаттамасын жүргізу;
- сабақты модельдеу;
- Заманауи технологиялар мен оқыту әдістерін меңгеру;
Жеке қасиеттер:
- Жауапкершілік;
- дәлдік;
- Әдептілік;
- гудвилл;
- адалдық;
- Бастама.

Конкурсқа қатысу үшін қажетті құжаттарды 2023 жылдың 28 тамызына дейін №32 В.Маяковский атындағы орта мектептің қабылдау бөліміне тапсыру немесе мектептің sh32@mail.kz поштасына жіберу қажет.
Жарыс 28 тамыз күні сағат 10:00-де мектепте өтеді.
Байқау қорытындысы мектептің http://32-kordai.mektebi.kz/ сайтында 2023 жылдың 29 тамызында жарияланады.
Біздің мекен жай:
Жамбыл облысы, Қордай ауданы, Қайнар ауылы, Мектеп көшесі, 1а
В.Маяковский атындағы №32 орта мектебі
Директор Тойбаев Б.Н.
Байланыс телефондары 8(72636) 2-93-67
8(775) 738–36-94
Электрондық пошта мекенжайы sh32@mail.kz]]> admin2 Fri, 18 Aug 2023 15:47:44 +0600 Бос лауазымдар конкурсына хабарландыру/Объявление на конкурс вакантных должностей https://32-qorday.edu.kz/main/401-bos-lauazymdar-konkursyna-habarlandyru-objavlenie-na-konkurs-vakantnyh-dolzhnostej.html https://32-qorday.edu.kz/main/401-bos-lauazymdar-konkursyna-habarlandyru-objavlenie-na-konkurs-vakantnyh-dolzhnostej.html Хабарландыру
Жамбыл облысы әкімдігі білім басқармасының Қордай ауданының білім бөлімінің В. В. Маяков атындағы № 32 орта мектебі коммуналдық мемлекеттік мекемесі бос лауазымдарға орналасуға конкурс жариялайды: 
1.    орыс тілінде оқытатын сыныптарда математика мұғалімі - 1 бос лауазым, тұрақты негізде;2.    қазақ тілі мен әдебиеті пәнінің мұғалімі – 1 бос лауазым, декреттік демалыс кезінде;3.    ағылшын тілі мұғалімі-декреттік демалыс кезінде 2 бос лауазым;4.    Көркем еңбек бойынша мұғалім (орыс тілінде оқытатын сыныптарда, ұлдар) - 1 бос лауазым, тұрақты негізде, 0,5 ставка;5.    кітапханашы, 1 ставка-тұрақты негізде.6.    орыс тілінде оқытатын сыныптарда химия пәнінің мұғалімі, 7 сағат-декреттік демалыс кезінде7.    музыка мұғалімі, 6 сағат (қазақ тілінде оқытатын сыныптарда 3 сағат және орыс тілінде оқытатын сыныптарда 3 сағат)
Конкурсқа үлгілік біліктілік сипаттамаларына сәйкес келетін, тізбеге сәйкес құжаттарды электронды немесе қағаз түрінде ұсынған педагогтер қатыса алады:
1) осы Қағидаларға 10-қосымшаға сәйкес нысан бойынша қоса берілетін құжаттардың тізбесін көрсете отырып, конкурсқа қатысу туралы өтініш;
2)жеке басын куәландыратын құжат не цифрлық құжаттар сервисінен электрондық құжат (сәйкестендіру үшін);
3) кадрларды есепке алу бойынша толтырылған жеке парақ (нақты тұрғылықты мекен-жайы және байланыс телефондары көрсетілген-Бар болса);
4) педагогтердің үлгілік біліктілік сипаттамаларымен бекітілген лауазымға қойылатын біліктілік талаптарына сәйкес білімі туралы құжаттардың көшірмелері;
5)еңбек қызметін растайтын құжаттың көшірмесі (бар болса);
6) "Денсаулық сақтау саласындағы есептік құжаттама нысандарын бекіту туралы" Қазақстан Республикасы Денсаулық сақтау министрінің міндетін атқарушының 2020 жылғы 30 қазандағы № ҚР ДСМ-175/2020 бұйрығымен бекітілген нысан бойынша денсаулық жағдайы туралы анықтама (нормативтік құқықтық актілерді мемлекеттік тіркеу тізілімінде № 21579 болып тіркелген);
7) Психоневрологиялық ұйымнан анықтама;
8) Наркологиялық ұйымнан анықтама;
9) ұлттық біліктілік тестілеу сертификаты (бұдан әрі - ҰБТ)немесе педагог-модератордың, педагог-сарапшының, педагог-зерттеушінің, педагог-шебердің біліктілік санатының болуы туралы куәлік (бар болса);
10) 11-қосымшаға сәйкес нысан бойынша педагогтің бос немесе уақытша бос лауазымына кандидаттың толтырылған бағалау парағы.
Байқауға қатысушының келесі кәсіби дағдылары болуы керек:
- Талдау жүргізу әдістемелерін білу; 
- Білім алушылармен жұмыс; 
- Ақпаратпен жұмыс істей білу және баяндамалар, анықтамалар және т. б. дайындау.; 
- Педагогикалық іс-әрекеттің рефлексиясы және талдауы; 
- Сабақты өз бетінше құрастыра білу; 
- Оқу құжаттамасын жүргізу; 
- Сабақты модельдеу; 
- Оқытудың заманауи технологиялары мен әдістемелерін меңгеру;
Жеке қасиеттерімен:
- Жауапкершілік; 
- Дәлдік; 
- Сыпайылық; 
- Ізгі ниет; 
- Парасаттылық; 
- Бастамашылық.

Конкурсқа қатысу үшін қажетті құжаттар 2023 жылғы 13 қаңтарға дейін, оның ішінде № 32 ОМ қабылдау бөлмесіне ұсынылуы тиіс.В. Маяковский немесе мектеп поштасына жіберілді sh32@mail.kz.
Байқау қорытындысы мектеп сайтында жарияланады http://32-kordai.mektebi.kz / 20 қаңтар 2023ж.
Біздің мекен-жайымыз:
Жамбыл облысы, Қордай ауданы, Қайнар ауылы, Мектеп көшесі, 1а
№ 32 ОМ КММ.В. Маяковский
Ұйым директоры Б.Н. Тойбаев
Байланыс телефондары 8(72636) 2-93-67
                                        8(775) 738–36-94
Электрондық мекен-жайы sh32@mail.kz

ОБЪЯВЛЕНИЕ

Коммунальное государственное учреждение «Средняя школа № 32 имени В.В.Маяковского отдела образования Кордайского района Управления Образования акимата Жамбылской области» объявляет конкурс на занятие вакантных должностей: 

  1. учитель математики в классах с русским языком преподавания – 1 вакантная должность, на постоянной основе;
  2. учитель казахского языка и литературы – 1 вакантная должность, на время декретного отпуска;
  3. учитель английского языка – 2 вакантные должности, на время декретного отпуска;
  4. учитель по художественному труду (в классах с русским языком обучения, мальчики) – 1 вакантная должность, на постоянной основе, 0,5 ставки;
  5. библиотекарь, 1 ставка – на постоянной основе.
  6. учитель химии в классах с русским языком обучения, 7 часов – на время декретного отпуска
  7. учитель музыки, 6 часов (3 часа в классах с казахским языком обучения и 3 часа в классах с русским языком обучения)


В конкурсе могут принять участие педагоги, соответствующие Типовым квалификационным характеристикам, предоставившие документы в электронном или бумажном виде, согласно перечню:

1) заявление об участии в конкурсе с указанием перечня прилагаемых документов по форме согласно приложению 10 к настоящим Правилам;

2) документ, удостоверяющий личность либо электронный документ из сервиса цифровых документов (для идентификации);

3) заполненный личный листок по учету кадров (с указанием адреса фактического места жительства и контактных телефонов – при наличии);

4) копии документов об образовании в соответствии с предъявляемыми к должности квалификационными требованиями, утвержденными Типовыми квалификационными характеристиками педагогов;

5) копию документа, подтверждающую трудовую деятельность (при наличии);

6) справку о состоянии здоровья по форме, утвержденной приказом исполняющего обязанности Министра здравоохранения Республики Казахстан от 30 октября 2020 года № ҚР ДСМ-175/2020 "Об утверждении форм учетной документации в области здравоохранения" (зарегистрирован в Реестре государственной регистрации нормативных правовых актов под № 21579);

7) справку с психоневрологической организации;

8) справку с наркологической организации;

9) сертификат Национального квалификационного тестирования (далее - НКТ) или удостоверение о наличии квалификационной категории педагога-модератора, педагога-эксперта, педагога-исследователя, педагога-мастера (при наличии);

10) заполненный Оценочный лист кандидата на вакантную или временно вакантную должность педагога по форме согласно приложению 11.

Участник конкурса должен обладать следующими профессиональными навыками:

- Знание методик проведения анализов; 

- Работа с обучаемыми; 

- Умение работать с информацией и готовить доклады, справки и т.д.; 

- Рефлексия и анализ педагогической деятельности; 

- Умение самостоятельно конструировать урок; 

- Ведение учебной документации; 

- Моделирование урока; 

- Владение современными технологиями и методиками преподавания;

Личностными качествами:

- Ответственность; 

- Аккуратность; 

- Вежливость; 

- Доброжелательность; 

- Добропорядочность; 

- Инициативность.


Необходимые для участия в конкурсе документы должны быть предоставлены до 13 января 2023 года, включительно, в приемную СШ № 32 им.В.Маяковского или отправлены на почту школы sh32@mail.kz.

Итоги конкурса будут опубликованы на сайте школы http://32-kordai.mektebi.kz/ 20 января 2023г.

Наш адрес:

Жамбылская область, Кордайский район, село Кайнар, улица Мектеп, 1а

КГУ СШ № 32 им.В.Маяковского

Директор организации Тойбаев Б.Н.

Контактные телефоны 8(72636) 2-93-67

                                        8(775) 738–36-94

Электронный адрес sh32@mail.kz



]]> Хабарландыру
Жамбыл облысы әкімдігі білім басқармасының Қордай ауданының білім бөлімінің В. В. Маяков атындағы № 32 орта мектебі коммуналдық мемлекеттік мекемесі бос лауазымдарға орналасуға конкурс жариялайды: 
1.    орыс тілінде оқытатын сыныптарда математика мұғалімі - 1 бос лауазым, тұрақты негізде;2.    қазақ тілі мен әдебиеті пәнінің мұғалімі – 1 бос лауазым, декреттік демалыс кезінде;3.    ағылшын тілі мұғалімі-декреттік демалыс кезінде 2 бос лауазым;4.    Көркем еңбек бойынша мұғалім (орыс тілінде оқытатын сыныптарда, ұлдар) - 1 бос лауазым, тұрақты негізде, 0,5 ставка;5.    кітапханашы, 1 ставка-тұрақты негізде.6.    орыс тілінде оқытатын сыныптарда химия пәнінің мұғалімі, 7 сағат-декреттік демалыс кезінде7.    музыка мұғалімі, 6 сағат (қазақ тілінде оқытатын сыныптарда 3 сағат және орыс тілінде оқытатын сыныптарда 3 сағат)
Конкурсқа үлгілік біліктілік сипаттамаларына сәйкес келетін, тізбеге сәйкес құжаттарды электронды немесе қағаз түрінде ұсынған педагогтер қатыса алады:
1) осы Қағидаларға 10-қосымшаға сәйкес нысан бойынша қоса берілетін құжаттардың тізбесін көрсете отырып, конкурсқа қатысу туралы өтініш;
2)жеке басын куәландыратын құжат не цифрлық құжаттар сервисінен электрондық құжат (сәйкестендіру үшін);
3) кадрларды есепке алу бойынша толтырылған жеке парақ (нақты тұрғылықты мекен-жайы және байланыс телефондары көрсетілген-Бар болса);
4) педагогтердің үлгілік біліктілік сипаттамаларымен бекітілген лауазымға қойылатын біліктілік талаптарына сәйкес білімі туралы құжаттардың көшірмелері;
5)еңбек қызметін растайтын құжаттың көшірмесі (бар болса);
6) "Денсаулық сақтау саласындағы есептік құжаттама нысандарын бекіту туралы" Қазақстан Республикасы Денсаулық сақтау министрінің міндетін атқарушының 2020 жылғы 30 қазандағы № ҚР ДСМ-175/2020 бұйрығымен бекітілген нысан бойынша денсаулық жағдайы туралы анықтама (нормативтік құқықтық актілерді мемлекеттік тіркеу тізілімінде № 21579 болып тіркелген);
7) Психоневрологиялық ұйымнан анықтама;
8) Наркологиялық ұйымнан анықтама;
9) ұлттық біліктілік тестілеу сертификаты (бұдан әрі - ҰБТ)немесе педагог-модератордың, педагог-сарапшының, педагог-зерттеушінің, педагог-шебердің біліктілік санатының болуы туралы куәлік (бар болса);
10) 11-қосымшаға сәйкес нысан бойынша педагогтің бос немесе уақытша бос лауазымына кандидаттың толтырылған бағалау парағы.
Байқауға қатысушының келесі кәсіби дағдылары болуы керек:
- Талдау жүргізу әдістемелерін білу; 
- Білім алушылармен жұмыс; 
- Ақпаратпен жұмыс істей білу және баяндамалар, анықтамалар және т. б. дайындау.; 
- Педагогикалық іс-әрекеттің рефлексиясы және талдауы; 
- Сабақты өз бетінше құрастыра білу; 
- Оқу құжаттамасын жүргізу; 
- Сабақты модельдеу; 
- Оқытудың заманауи технологиялары мен әдістемелерін меңгеру;
Жеке қасиеттерімен:
- Жауапкершілік; 
- Дәлдік; 
- Сыпайылық; 
- Ізгі ниет; 
- Парасаттылық; 
- Бастамашылық.

Конкурсқа қатысу үшін қажетті құжаттар 2023 жылғы 13 қаңтарға дейін, оның ішінде № 32 ОМ қабылдау бөлмесіне ұсынылуы тиіс.В. Маяковский немесе мектеп поштасына жіберілді sh32@mail.kz.
Байқау қорытындысы мектеп сайтында жарияланады http://32-kordai.mektebi.kz / 20 қаңтар 2023ж.
Біздің мекен-жайымыз:
Жамбыл облысы, Қордай ауданы, Қайнар ауылы, Мектеп көшесі, 1а
№ 32 ОМ КММ.В. Маяковский
Ұйым директоры Б.Н. Тойбаев
Байланыс телефондары 8(72636) 2-93-67
                                        8(775) 738–36-94
Электрондық мекен-жайы sh32@mail.kz

ОБЪЯВЛЕНИЕ

Коммунальное государственное учреждение «Средняя школа № 32 имени В.В.Маяковского отдела образования Кордайского района Управления Образования акимата Жамбылской области» объявляет конкурс на занятие вакантных должностей: 

  1. учитель математики в классах с русским языком преподавания – 1 вакантная должность, на постоянной основе;
  2. учитель казахского языка и литературы – 1 вакантная должность, на время декретного отпуска;
  3. учитель английского языка – 2 вакантные должности, на время декретного отпуска;
  4. учитель по художественному труду (в классах с русским языком обучения, мальчики) – 1 вакантная должность, на постоянной основе, 0,5 ставки;
  5. библиотекарь, 1 ставка – на постоянной основе.
  6. учитель химии в классах с русским языком обучения, 7 часов – на время декретного отпуска
  7. учитель музыки, 6 часов (3 часа в классах с казахским языком обучения и 3 часа в классах с русским языком обучения)


В конкурсе могут принять участие педагоги, соответствующие Типовым квалификационным характеристикам, предоставившие документы в электронном или бумажном виде, согласно перечню:

1) заявление об участии в конкурсе с указанием перечня прилагаемых документов по форме согласно приложению 10 к настоящим Правилам;

2) документ, удостоверяющий личность либо электронный документ из сервиса цифровых документов (для идентификации);

3) заполненный личный листок по учету кадров (с указанием адреса фактического места жительства и контактных телефонов – при наличии);

4) копии документов об образовании в соответствии с предъявляемыми к должности квалификационными требованиями, утвержденными Типовыми квалификационными характеристиками педагогов;

5) копию документа, подтверждающую трудовую деятельность (при наличии);

6) справку о состоянии здоровья по форме, утвержденной приказом исполняющего обязанности Министра здравоохранения Республики Казахстан от 30 октября 2020 года № ҚР ДСМ-175/2020 "Об утверждении форм учетной документации в области здравоохранения" (зарегистрирован в Реестре государственной регистрации нормативных правовых актов под № 21579);

7) справку с психоневрологической организации;

8) справку с наркологической организации;

9) сертификат Национального квалификационного тестирования (далее - НКТ) или удостоверение о наличии квалификационной категории педагога-модератора, педагога-эксперта, педагога-исследователя, педагога-мастера (при наличии);

10) заполненный Оценочный лист кандидата на вакантную или временно вакантную должность педагога по форме согласно приложению 11.

Участник конкурса должен обладать следующими профессиональными навыками:

- Знание методик проведения анализов; 

- Работа с обучаемыми; 

- Умение работать с информацией и готовить доклады, справки и т.д.; 

- Рефлексия и анализ педагогической деятельности; 

- Умение самостоятельно конструировать урок; 

- Ведение учебной документации; 

- Моделирование урока; 

- Владение современными технологиями и методиками преподавания;

Личностными качествами:

- Ответственность; 

- Аккуратность; 

- Вежливость; 

- Доброжелательность; 

- Добропорядочность; 

- Инициативность.


Необходимые для участия в конкурсе документы должны быть предоставлены до 13 января 2023 года, включительно, в приемную СШ № 32 им.В.Маяковского или отправлены на почту школы sh32@mail.kz.

Итоги конкурса будут опубликованы на сайте школы http://32-kordai.mektebi.kz/ 20 января 2023г.

Наш адрес:

Жамбылская область, Кордайский район, село Кайнар, улица Мектеп, 1а

КГУ СШ № 32 им.В.Маяковского

Директор организации Тойбаев Б.Н.

Контактные телефоны 8(72636) 2-93-67

                                        8(775) 738–36-94

Электронный адрес sh32@mail.kz



]]> admin2 Wed, 04 Jan 2023 12:30:18 +0600 1 сыныпқа қабылдау 2022-2023 ж https://32-qorday.edu.kz/main/379-1-synypa-abyldau-2022-2023-zh.html https://32-qorday.edu.kz/main/379-1-synypa-abyldau-2022-2023-zh.html 2022-2023 оқу жылына 1-сыныпқа қабылдау
2022 жылдың 1 сәуірі мен 1 тамыз аралығында жүргізіледі.
Құжаттарды қабылдау https://egov.kz
арқылы жүзеге асырылады.
Балаларды бірінші сыныпқа қабылдау үшін төмендегі құжаттар қажет:
-ата-ана өтініші;
-баланың туу туралы куәлігінің көшірмесі;
-ата-ананың жеке куәлігінің көшірмесі;
-профилактикалық егулер картасы (063/у нысаны) және баланың денсаулық паспорты
(026/у-3 нысаны);
-3х4-фотосурет, 2 дана.
-көк файлды папка;
Жауапты тұлға:
Юсиналиева Эльмина Вадимовна
Ұялы тел: 8 707 798 3774
Жұмыс тел: 8 (726) 362 93 67қабылдау бөлімі




]]> 2022-2023 оқу жылына 1-сыныпқа қабылдау
2022 жылдың 1 сәуірі мен 1 тамыз аралығында жүргізіледі.
Құжаттарды қабылдау https://egov.kz
арқылы жүзеге асырылады.
Балаларды бірінші сыныпқа қабылдау үшін төмендегі құжаттар қажет:
-ата-ана өтініші;
-баланың туу туралы куәлігінің көшірмесі;
-ата-ананың жеке куәлігінің көшірмесі;
-профилактикалық егулер картасы (063/у нысаны) және баланың денсаулық паспорты
(026/у-3 нысаны);
-3х4-фотосурет, 2 дана.
-көк файлды папка;
Жауапты тұлға:
Юсиналиева Эльмина Вадимовна
Ұялы тел: 8 707 798 3774
Жұмыс тел: 8 (726) 362 93 67қабылдау бөлімі




]]> admin2 Fri, 24 Jun 2022 19:45:12 +0600 Анонс https://32-qorday.edu.kz/main/378-anons.html https://32-qorday.edu.kz/main/378-anons.html
Анонс

Құрметті қызмет алушылар, Қазақстан Республикасының Мемлекеттік қызмет істері агенттігі 2022 жылы мемлекеттік қызметтерді көрсету сапасымен қанағаттану деңгейін анықтау мақсатында «Ашық диалог» алаңында онлайн нысанда сауалнама жүргізіп жатыр.
Сауалнамаға белсенді түрде қатысуларыңызды сұраймыз.



Анонс

Уважаемые услугополучатели, Агентством Республики Казахстан
по делам государственной службы в целях определения уровня удовлетворенности качеством оказания государственных услуг в 2022 году проводится онлайн анкетирование на площадке «Открытый диалог».
Просим принять активное участие в анкетировании.]]>
Анонс

Құрметті қызмет алушылар, Қазақстан Республикасының Мемлекеттік қызмет істері агенттігі 2022 жылы мемлекеттік қызметтерді көрсету сапасымен қанағаттану деңгейін анықтау мақсатында «Ашық диалог» алаңында онлайн нысанда сауалнама жүргізіп жатыр.
Сауалнамаға белсенді түрде қатысуларыңызды сұраймыз.



Анонс

Уважаемые услугополучатели, Агентством Республики Казахстан
по делам государственной службы в целях определения уровня удовлетворенности качеством оказания государственных услуг в 2022 году проводится онлайн анкетирование на площадке «Открытый диалог».
Просим принять активное участие в анкетировании.]]> admin2 Wed, 22 Jun 2022 17:24:11 +0600 Қазақ тілін оқуға арналған порталдар https://32-qorday.edu.kz/o-detskom-sade/dstemelk-zhmystar/377-aza-tln-oua-arnalan-portaldar.html https://32-qorday.edu.kz/o-detskom-sade/dstemelk-zhmystar/377-aza-tln-oua-arnalan-portaldar.html Қазақ тілін оқуға арналған порталдар
«Аbai.institute» - 2020 жылғы 18 қарашада Нұр-Сұлтан қаласында қазақ тілін Қазақстанда және шетелде оқыту және ілгерілету бағдарламасы шеңберінде әзірленген «Аbai.institute» веб-порталы таныстырылды. Бұл-еліміздің азаматтарына, шетелдегі қазақ диаспорасына және шетел азаматтарына қазақ тілін, әдебиеті мен мәдениетін насихаттауға мүмкіндік беретін бірегей жоба. Сондай-ақ, «Аbai.institute» Android және iOS қолдайтын мобильді қосымшада қолжетімді. Жоба Гете институты немесе Пушкин институты негізінде жасалған.
Портал 6 тілде (қазақ, ағылшын, неміс, француз, орыс, түрік, парсы) ұсынылған. Бүгінгі күні порталды пайдаланушылар саны - 20 183 адам.
Сондай-ақ Ресей, Түркия, Франция, Германия, Бельгия, Иран, Моңғолия елдеріндегі қазақ диаспорасы үшін қазақ тілін оқыту курстары өткізілді.
2021 жылы аталған жоба аясында АҚШ, Ресей, Түркия, Франция, Германия, Бельгия, Иран, Моңғолия, Өзбекстан елдеріндегі қазақ тілі оқытушыларының біліктілігін арттыру курстары өткізілді.
Сонымен қатар шетелдегі қазақ диаспорасына арналған қазақ тілін үйрететін әмбебап басылым әзірленді. А1, А2 деңгейлері бойынша басылымның контенті қазақ, орыс, түрік, ағылшын тілдерінде әзірленіп, «Abai.institute» онлайн платформасына орналастырылды.
 Жоба аясында Түркия, АҚШ, Ресей, Франция, Германия, Бельгия, Иран, Моңғолия және Өзбекстанда қазақ тілі кабинеттерін ашу арқылы офлайн және онлайн оқыту жүргізілуде.
 Жобада «Отандастар қоры» АҚ ерекше рөл атқарады, ол шетелдегі отандастармен жұмысты ұйымдастырады және жоғарыда аталған елдердегі қазақ тілі кабинеттерінің үздіксіз жұмысын қамтамасыз етеді.
Портал Android Және iOS қолдайтын мобильді қосымшада қол жетімді.
Қаралым – 182 740.
«Tilqural.kz»- қазақ тілін оқытуға арналған веб-сервис. Сайтта қазақ тілін білмейтін ересектерге А1, А2, В1, В2, С1 деңгейлерінде тіл үйренуге мүмкіндік беретін онлайн-курс бар.
Тіркелгеннен кейін пайдаланушы қазақ тілін меңгеру деңгейін анықтау үшін тестілеуден өтеді. Тестілеу нәтижелері бойынша жүйе оқу курсын ұсынады (5 деңгейдің бірі).
Сайт сөздік қорын толықтыруға, жаңа сөздердің мағынасын түсінуге және оларды күнделікті өмірде қолдануға, еркін оқуға, өз ойын ауызша да, жазбаша да жеткізуге, сөздерді дұрыс дыбыстауға, сөйлемдерді сауатты құрастыруға мүмкіндік береді.
Пайдаланушы жеке кабинетінде орындалған сабақтар бойынша статистиканы көре алады.
Қызметті Android, iOS платформалары арқылы жүктеуге болады.
Қаралым – 93 247.
«Tilmedia.kz»- 2017 жылы құрылған үштілді «Tilmedia.kz» сайты қызықты және тиімді тәсілдер арқылы қазақ тілін үйренуге болады.
Сайт жұмысы мемлекеттік, орыс және ағылшын тілдерін насихаттауға, олардың қолданылу аясы мен әдістемесін кеңейтуге бағытталған. Тілдерді оқыту әдістемесі аудио және бейне мазмұнға негізделген.
Сайтта латын және араб графикасы қарастырылған.
Сайт «ақпарат», «қара», «тыңда», «оқы», «сұрақ-жауап» атты 5 блогтан тұрады және онда тіл саясаты саласындағы өзекті мәселелер туралы жаңалықтар, сабақтар, сабақтар, танымдық аудиожазбалар, балалар мен ересектерге арналған бейнероликтер, аудиокітаптар, әдістемелік құралдар, көркем және балалар әдебиеті және т.б. орналастырылған.
Қаралым – 170 749.
«Вalatili.kz»сайты қазақ тілін оқып, дамытқысы келетін үш жастан асқан балаларға, сонымен қатар бала тәрбиесі мен оқытуды жүзеге асырушы тәрбиешілер мен мұғалімдерге, ата-аналарға арналады. Сайт интуитивті іздеу жүйесі мен ыңғайлы навигация жүйесі бар онлайн платформа негізінде жұмыс істейді.
Сайтта баланың өзіндік жұмысына арналған жұмыс парақтары, ұcтаздар мен тәрбиешілерге, ата-аналарға әдістеме парақтары ұсынылған.
Грамматика мен орфографияны үйренуге арналған материалдар, соның ішінде интерактивті әліпби мен ойындар, жас ерекшеліктеріне сәйкес аудиодиктанттар, каллиграфиялық дағдыларды дамытуға арналған тапсырмалар, қосымшалар қарастырылған. Балалардың жас ерекшеліктеріне сәйкес оқуға арналған көркем мәтіндер, соның ішінде қызықты әңгімелер, тақырыптық өлеңдер, интерактивке негізделіп жасалған жаңылтпаштар, жұмбақтар мен мақал-мәтелдер топтастырылған.
Мамандардың лингвистикалық мәселелерге қатысты мақалалары, ғылыми еңбектері, сондай-ақ балабақшалар мен бастауыш сынып мұғалімдеріне арналған оқу құралдары мен сабақ жоспарлары жарияланады.
Қаралым – 560 632.
Тілдік сауаттылықты арттыруға бағытталған сайттар
«Emle.kz» -сайты қазақша дұрыс жазу, жұртшылықтың тіл мәдениетін көтеру мақсатында құрылды. Деректер базасында қазақ тілінің өзекті орфографиялық сөздігі, орфография ережелері, осы салаға қатысты ғылыми әдебиеттер бар. Сайттың «Әдеби тіл нормалары» блогында сөз сазы, оның көркем әдебиет пен өмірдегі маңызы, ережелері мен қағидалары берілсе, «Орфография» блогында сөздердің дұрыс жазылу ережелері беріледі. Сондай-ақ кірме сөздер мен терминдік мәнге ие сөздердің бұрынғы және қазіргі жазылу барысындағы айырмашылықтары салыстырмалы түрде көрсетіледі. «Пунктуация» блогында тыныс белгілердің қойылу ретіне байланысты ережелер енгізілсе, «Аббревиатура» блогында қысқарған сөздер, олардың толық атаулары, қысқарылу реті, атаулар мен сөздерді қысқарту барысында басшылыққа алынатын қағидалар мен сүйенетін заңдылықтар келтіріледі. «Мақалалар» блогында осы саладағы ғалымдардың ғылыми мақалалары келтірілген. Оқырман автормен байланысып, мақаланың астына пікір қалдырып, сұрағына жауап ала алады.
Қаралым – 1 500 512.
«Termincom.kz» - сайты Қазақстан Республикасы Үкіметі жанындағы терминологиялық комиссия бекіткен терминдерді бірыңғай электрондық базаға үздіксіз енгізу, қазіргі заманғы ғылым, білім, техника және экономика, қоғамдық-әлеуметтік бағыттар бойынша салааралық терминологиялық қорды біріздендіру және жетілдіру мақсатында құрылды.
Бұл терминологиялық лексиканы біріздендіруге, терминологиялық қорды толықтыруға, терминдер мен атауларды қазақ тілінің нормаларына сәйкес реттеуге, терминологиялық атауларды пайдалану тиімділігін арттыру үшін қалың жұртшылыққа арналған ақпараттық құралдың бір түрі.
«Termincom.kz» электрондық сайты «Бекітілген терминдер», «Терминдер хронологиясы», «Қолданыстағы салалық терминдер», «Ойталқы», «Құқықтық-нормативтік база», «Ғылыми-әдіcтемелік негіздер» және «Іздеу» блоктарынан тұрады.
«Бекітілген терминдер» блогында Республикалық терминологиялық комиссиясында мақұлданған терминдер орналастырылса, «Терминдер хронологиясында» терминдердің бекітілу мерзімдері және олардың сөздік ретінде жарық көруінен мәліметтер беріледі.
«Қолданыстағы салалық терминдер» блогында Республикалық терминология комиссиясының мақұлдауымен жарық көрген терминологиялық сөздіктер салынды.
«Ойталқы» айдарында бекітуге ұсынылатын терминдерге қатысты әрбір оқырман өз ой-пікірін қалдыра алады.
«Ғылыми-әдістемелік негіздер» блогында терминжасам мәселелеріне қатысты еңбектер ұсынылып отыр.
Қаралым – 2 901 202.
«Sozdikqor.kz»- әртүрлі салалық сөздіктер мен энциклопедиялардағы сөздермен және тұрақты сөз тіркестерімен, ескірген қазақ сөздерімен, кірме сөздермен, ақпараттық технологиялардың даму кезеңіндегі жаңа технологиялық сөздердің мағынасымен танысуға мүмкіндік беретін алғашқы әмбебап платформа.
Базаға 400 000 сөз, 1 243 850 тілдік бірлік жүктелген.
«Qazcorpora.kz» - қазақ тілі ұлттық корпусының публицистикалық мәтіндерінің кіші корпусы – «Ұлттық рухани жаңғыру» ұлттық жобасы шеңберінде іске асырылып жатқан жобалардың бірі.
Корпус – белгілі бір тілдегі мәтіндердің электронды түрде жинақталуына негізделген ақпараттық-анықтамалық жүйе. Корпусты құрудың негізгі мақсаты – табиғи тілдік ресурстарды жинау, қалыпқа келтіріп, жүйелендіру, нәтижелерді ұтымды пайдалану үшін тұтынушыларға ұсыну.
Ұлттық корпус – бұл қазақ тілінің бір жүйеге кіріктірілген тілдік материалдарының базасы ғана емес, сондай-ақ виртуалды кеңістікте мемлекеттік тілдің қызмет етуін, семантикалық кеңістігін кеңейту, ақпараттық таралу ауқымын кеңейту, тілдік ресурстарға жаппай қол жеткізу тетігі. Цифрландырылған жүйе түріндегі қазақ тіліндегі мәтіндердің базасын көрсететін осы ақпараттық-анықтамалық ашық жүйе ұлттық тіл тіршілігінің белгілі бір кезеңінде (немесе кезеңдерінде) әдеби тіл стилінің, тілдік қолданудың барлық түрлерін жинақтайды және тұтынушыға ұсынады.
Жоба жетекшісі – филология ғылымдарының кандидаты, доцент Аитова Н. Н., техникалық сүйемелдеу бойынша жетекшісі – М. Бақытқызы. Жоба жұмысына филолог ғалымдар, келесі отандық жоғары оқу орындары мен ғылыми ұйымдардың сала мамандары қатысты:
- А. Байтұрсынов атындағы Тіл білімі институты;
- Қазақ ұлттық университеті Әл-Фараби атындағы ҚазҰУ;
- Л. Н. Гумилев атындағы Еуразиялық ұлттық университеті;
- Назарбаев Университеті;
- Қазақ ұлттық қыздар педагогикалық университеті;
- Қ. Жұбанов атындағы Ақтөбе өңірлік университеті;
- Баишев университеті;
- «Minialgo» ЖШС;
- «Qazkitap баспасы» ЖШС.
Публицистикалық мәтіндер корпусына «Егемен Қазақстан», «Ана тілі», «Қазақ әдебиеті», «Түркістан», «Заң» газеттерінде жарияланған мақалалардың электронды көшірмелері енгізілді.
Әлемнің негізгі тілдерінің көпшілігінде өздерінің ұлттық корпустары бар, олар бір-бірінен мәтіндерді ғылыми өңдеудегі толықтығы мен деңгейі арқылы ерекшеленеді.
 Қазіргі әлем тілдері ішінде мойындалған корпус – «Британдық ұлттық корпус» (BNC), көптеген басқа заманауи корпустар соған бағытталған. Прагадағы Карл университетінде құрылған чех ұлттық корпусы да ерекше орын алады, Орыс тілінің ұлттық корпусы да қарқынды дамуда.
 Ұлттық корпустың мүмкіндіктері:
- тілді ана тілі немесе шеттілі ретінде үйрету үшін қажет (әлемде оқулықтар мен оқу бағдарламалары қазір Корпусқа бағытталған. Кез келген шетелдік, мектеп оқушысы, мұғалім, журналист, редактор және жазушы корпусты қолдана отырып, бейтаныс сөзді немесе грамматикалық форманың қолдану ерекшеліктерін тез және тиімді тексере алады);
- тілдің лексикасы мен грамматикасын, ондағы жүздеген жылдар бойы болған өзгерістерді ғылыми зерттеу үшін қажет;
- ақпаратты іздеуді оңтайландырады;
- ауқымды материалдарды талдау, өңдеуді, статистикалық мәліметтерді алуды оңайлатады;
- қажетті сөздіктерді корпус базасына негізінде құрастыруға болады;
Мәтінге 12-20 параметрлік метабелгілер (мәтін авторы, мәтін тақырыбы, мәтін стилі, жанр, мәтін түрі, хронотоп, дереккөз, басылым мерзімі және т.б.) жасалды.
 Алдағы уақытта публицистикалық стильдің басқа да ішкі жанрларын қамту, сондай-ақ басылым кезеңдері бойынша ұлғайту және дереккөздердің атаулары бойынша кеңейту көзделуде.
Ескертпе: сайт 2021 жылы ашылғандықтан, қаралым саны аз.
Ел тұрғындары мен мемлекеттік қызметшілерге құжаттарды сауатты толтыру бойынша үлгілік сайт
«Qujat.kz»- құжаттарды қазақ және орыс тілдерінде сауатты әзірлеу бойынша үлгілер мен нұсқаулықтар берілген электрондық база.
Сайтта іс қағаздарын жүргізу 2-ге бөлінген: «кеңсе» және «кадр» құжаттары, онда құжаттардың жеке үлгілері ұсынылған.
Құжаттарды іздеудің 3 түрі қолданылады: түрі және атауы бойынша және әріп бойынша жүйелі іздеу.
Құжаттардың екі жүзден астам үлгісі (қазақ және орыс тілдерінде) PDF және DOC нұсқаларында қолжетімді.
Құжаттардың үлгілеріне онлайн өзгерістер енгізуге арналған сервис жұмыс істейді.
 Сайтта «Құқықтық негіз», «Мақалалар», «Кітапхана», «Терминдер», «Сұрақ-жауап» бөлімдері орналасқан.
Қаралым – 131 558.
Қазақ тілін латын графикасына көшіру барысын сүйемелдейтін сайт
«Qazlatyn.kz»(портал және конвертер) - еліміздегі латын графикасына көшу үдерісін сүйемелдейтін негізгі ұлттық портал.
Порталдың көпфункционалды конвертері мәтіндерді кирилден латынға және төте жазуға онлайн сәйкестендіруге мүмкіндік береді. Конвертердің ішкі ядросы (кодтары) «Яндекс переводчик» веб-сервисіне орналастырылып, қазіргі таңда «казахский (латиница)» деген жазумен халықаралық деңгейдегі тілдер қатарына қосылды.
Қаралым: портал – 182 773, конвертер – 1 582 769.
Ономастикалық атаулар жинақталған сайт
«Atau.kz»- ономастика саласындағы сайт.
Сайтқа Қазақстан бойынша көшелердің, мәдениет, білім беру мекемелерінің, түрлі объектілердің атаулары жинақталған.
Сондай-ақ базада Қазақстан Республикасындағы жерлер мен су айдындары атауларының толық тізбесі бар.
Пайдаланушылар объектілерге атау беру ережелерімен, ономастика жөніндегі нормативтік-құқықтық құжаттармен, ұлттық және өңірлік ономастика комиссиялары туралы ақпаратпен, ономастика жөніндегі әдебиеттер тізімімен және зерттеу жұмыстарымен таныса алады.
Қаралым – 246 008.
Мемлекеттік тіл саясатының іске асырылу барысынан хабардар ететін сайт
«Tilalemi.kz»- тіл саясатын жүзеге асыру саласындағы жаңалықтар, лингвист ғалымдардың мақалалары, республикалық конкурстардың, іс-шаралардың ережелері және т.б. орналастырылған портал. Сонымен қатар порталда кітаптар, мультимедиялық бағдарламалар, сөздіктер мен журналдар орналастырылған.
Қаралым – 5 258 045.]]> Қазақ тілін оқуға арналған порталдар
«Аbai.institute» - 2020 жылғы 18 қарашада Нұр-Сұлтан қаласында қазақ тілін Қазақстанда және шетелде оқыту және ілгерілету бағдарламасы шеңберінде әзірленген «Аbai.institute» веб-порталы таныстырылды. Бұл-еліміздің азаматтарына, шетелдегі қазақ диаспорасына және шетел азаматтарына қазақ тілін, әдебиеті мен мәдениетін насихаттауға мүмкіндік беретін бірегей жоба. Сондай-ақ, «Аbai.institute» Android және iOS қолдайтын мобильді қосымшада қолжетімді. Жоба Гете институты немесе Пушкин институты негізінде жасалған.
Портал 6 тілде (қазақ, ағылшын, неміс, француз, орыс, түрік, парсы) ұсынылған. Бүгінгі күні порталды пайдаланушылар саны - 20 183 адам.
Сондай-ақ Ресей, Түркия, Франция, Германия, Бельгия, Иран, Моңғолия елдеріндегі қазақ диаспорасы үшін қазақ тілін оқыту курстары өткізілді.
2021 жылы аталған жоба аясында АҚШ, Ресей, Түркия, Франция, Германия, Бельгия, Иран, Моңғолия, Өзбекстан елдеріндегі қазақ тілі оқытушыларының біліктілігін арттыру курстары өткізілді.
Сонымен қатар шетелдегі қазақ диаспорасына арналған қазақ тілін үйрететін әмбебап басылым әзірленді. А1, А2 деңгейлері бойынша басылымның контенті қазақ, орыс, түрік, ағылшын тілдерінде әзірленіп, «Abai.institute» онлайн платформасына орналастырылды.
 Жоба аясында Түркия, АҚШ, Ресей, Франция, Германия, Бельгия, Иран, Моңғолия және Өзбекстанда қазақ тілі кабинеттерін ашу арқылы офлайн және онлайн оқыту жүргізілуде.
 Жобада «Отандастар қоры» АҚ ерекше рөл атқарады, ол шетелдегі отандастармен жұмысты ұйымдастырады және жоғарыда аталған елдердегі қазақ тілі кабинеттерінің үздіксіз жұмысын қамтамасыз етеді.
Портал Android Және iOS қолдайтын мобильді қосымшада қол жетімді.
Қаралым – 182 740.
«Tilqural.kz»- қазақ тілін оқытуға арналған веб-сервис. Сайтта қазақ тілін білмейтін ересектерге А1, А2, В1, В2, С1 деңгейлерінде тіл үйренуге мүмкіндік беретін онлайн-курс бар.
Тіркелгеннен кейін пайдаланушы қазақ тілін меңгеру деңгейін анықтау үшін тестілеуден өтеді. Тестілеу нәтижелері бойынша жүйе оқу курсын ұсынады (5 деңгейдің бірі).
Сайт сөздік қорын толықтыруға, жаңа сөздердің мағынасын түсінуге және оларды күнделікті өмірде қолдануға, еркін оқуға, өз ойын ауызша да, жазбаша да жеткізуге, сөздерді дұрыс дыбыстауға, сөйлемдерді сауатты құрастыруға мүмкіндік береді.
Пайдаланушы жеке кабинетінде орындалған сабақтар бойынша статистиканы көре алады.
Қызметті Android, iOS платформалары арқылы жүктеуге болады.
Қаралым – 93 247.
«Tilmedia.kz»- 2017 жылы құрылған үштілді «Tilmedia.kz» сайты қызықты және тиімді тәсілдер арқылы қазақ тілін үйренуге болады.
Сайт жұмысы мемлекеттік, орыс және ағылшын тілдерін насихаттауға, олардың қолданылу аясы мен әдістемесін кеңейтуге бағытталған. Тілдерді оқыту әдістемесі аудио және бейне мазмұнға негізделген.
Сайтта латын және араб графикасы қарастырылған.
Сайт «ақпарат», «қара», «тыңда», «оқы», «сұрақ-жауап» атты 5 блогтан тұрады және онда тіл саясаты саласындағы өзекті мәселелер туралы жаңалықтар, сабақтар, сабақтар, танымдық аудиожазбалар, балалар мен ересектерге арналған бейнероликтер, аудиокітаптар, әдістемелік құралдар, көркем және балалар әдебиеті және т.б. орналастырылған.
Қаралым – 170 749.
«Вalatili.kz»сайты қазақ тілін оқып, дамытқысы келетін үш жастан асқан балаларға, сонымен қатар бала тәрбиесі мен оқытуды жүзеге асырушы тәрбиешілер мен мұғалімдерге, ата-аналарға арналады. Сайт интуитивті іздеу жүйесі мен ыңғайлы навигация жүйесі бар онлайн платформа негізінде жұмыс істейді.
Сайтта баланың өзіндік жұмысына арналған жұмыс парақтары, ұcтаздар мен тәрбиешілерге, ата-аналарға әдістеме парақтары ұсынылған.
Грамматика мен орфографияны үйренуге арналған материалдар, соның ішінде интерактивті әліпби мен ойындар, жас ерекшеліктеріне сәйкес аудиодиктанттар, каллиграфиялық дағдыларды дамытуға арналған тапсырмалар, қосымшалар қарастырылған. Балалардың жас ерекшеліктеріне сәйкес оқуға арналған көркем мәтіндер, соның ішінде қызықты әңгімелер, тақырыптық өлеңдер, интерактивке негізделіп жасалған жаңылтпаштар, жұмбақтар мен мақал-мәтелдер топтастырылған.
Мамандардың лингвистикалық мәселелерге қатысты мақалалары, ғылыми еңбектері, сондай-ақ балабақшалар мен бастауыш сынып мұғалімдеріне арналған оқу құралдары мен сабақ жоспарлары жарияланады.
Қаралым – 560 632.
Тілдік сауаттылықты арттыруға бағытталған сайттар
«Emle.kz» -сайты қазақша дұрыс жазу, жұртшылықтың тіл мәдениетін көтеру мақсатында құрылды. Деректер базасында қазақ тілінің өзекті орфографиялық сөздігі, орфография ережелері, осы салаға қатысты ғылыми әдебиеттер бар. Сайттың «Әдеби тіл нормалары» блогында сөз сазы, оның көркем әдебиет пен өмірдегі маңызы, ережелері мен қағидалары берілсе, «Орфография» блогында сөздердің дұрыс жазылу ережелері беріледі. Сондай-ақ кірме сөздер мен терминдік мәнге ие сөздердің бұрынғы және қазіргі жазылу барысындағы айырмашылықтары салыстырмалы түрде көрсетіледі. «Пунктуация» блогында тыныс белгілердің қойылу ретіне байланысты ережелер енгізілсе, «Аббревиатура» блогында қысқарған сөздер, олардың толық атаулары, қысқарылу реті, атаулар мен сөздерді қысқарту барысында басшылыққа алынатын қағидалар мен сүйенетін заңдылықтар келтіріледі. «Мақалалар» блогында осы саладағы ғалымдардың ғылыми мақалалары келтірілген. Оқырман автормен байланысып, мақаланың астына пікір қалдырып, сұрағына жауап ала алады.
Қаралым – 1 500 512.
«Termincom.kz» - сайты Қазақстан Республикасы Үкіметі жанындағы терминологиялық комиссия бекіткен терминдерді бірыңғай электрондық базаға үздіксіз енгізу, қазіргі заманғы ғылым, білім, техника және экономика, қоғамдық-әлеуметтік бағыттар бойынша салааралық терминологиялық қорды біріздендіру және жетілдіру мақсатында құрылды.
Бұл терминологиялық лексиканы біріздендіруге, терминологиялық қорды толықтыруға, терминдер мен атауларды қазақ тілінің нормаларына сәйкес реттеуге, терминологиялық атауларды пайдалану тиімділігін арттыру үшін қалың жұртшылыққа арналған ақпараттық құралдың бір түрі.
«Termincom.kz» электрондық сайты «Бекітілген терминдер», «Терминдер хронологиясы», «Қолданыстағы салалық терминдер», «Ойталқы», «Құқықтық-нормативтік база», «Ғылыми-әдіcтемелік негіздер» және «Іздеу» блоктарынан тұрады.
«Бекітілген терминдер» блогында Республикалық терминологиялық комиссиясында мақұлданған терминдер орналастырылса, «Терминдер хронологиясында» терминдердің бекітілу мерзімдері және олардың сөздік ретінде жарық көруінен мәліметтер беріледі.
«Қолданыстағы салалық терминдер» блогында Республикалық терминология комиссиясының мақұлдауымен жарық көрген терминологиялық сөздіктер салынды.
«Ойталқы» айдарында бекітуге ұсынылатын терминдерге қатысты әрбір оқырман өз ой-пікірін қалдыра алады.
«Ғылыми-әдістемелік негіздер» блогында терминжасам мәселелеріне қатысты еңбектер ұсынылып отыр.
Қаралым – 2 901 202.
«Sozdikqor.kz»- әртүрлі салалық сөздіктер мен энциклопедиялардағы сөздермен және тұрақты сөз тіркестерімен, ескірген қазақ сөздерімен, кірме сөздермен, ақпараттық технологиялардың даму кезеңіндегі жаңа технологиялық сөздердің мағынасымен танысуға мүмкіндік беретін алғашқы әмбебап платформа.
Базаға 400 000 сөз, 1 243 850 тілдік бірлік жүктелген.
«Qazcorpora.kz» - қазақ тілі ұлттық корпусының публицистикалық мәтіндерінің кіші корпусы – «Ұлттық рухани жаңғыру» ұлттық жобасы шеңберінде іске асырылып жатқан жобалардың бірі.
Корпус – белгілі бір тілдегі мәтіндердің электронды түрде жинақталуына негізделген ақпараттық-анықтамалық жүйе. Корпусты құрудың негізгі мақсаты – табиғи тілдік ресурстарды жинау, қалыпқа келтіріп, жүйелендіру, нәтижелерді ұтымды пайдалану үшін тұтынушыларға ұсыну.
Ұлттық корпус – бұл қазақ тілінің бір жүйеге кіріктірілген тілдік материалдарының базасы ғана емес, сондай-ақ виртуалды кеңістікте мемлекеттік тілдің қызмет етуін, семантикалық кеңістігін кеңейту, ақпараттық таралу ауқымын кеңейту, тілдік ресурстарға жаппай қол жеткізу тетігі. Цифрландырылған жүйе түріндегі қазақ тіліндегі мәтіндердің базасын көрсететін осы ақпараттық-анықтамалық ашық жүйе ұлттық тіл тіршілігінің белгілі бір кезеңінде (немесе кезеңдерінде) әдеби тіл стилінің, тілдік қолданудың барлық түрлерін жинақтайды және тұтынушыға ұсынады.
Жоба жетекшісі – филология ғылымдарының кандидаты, доцент Аитова Н. Н., техникалық сүйемелдеу бойынша жетекшісі – М. Бақытқызы. Жоба жұмысына филолог ғалымдар, келесі отандық жоғары оқу орындары мен ғылыми ұйымдардың сала мамандары қатысты:
- А. Байтұрсынов атындағы Тіл білімі институты;
- Қазақ ұлттық университеті Әл-Фараби атындағы ҚазҰУ;
- Л. Н. Гумилев атындағы Еуразиялық ұлттық университеті;
- Назарбаев Университеті;
- Қазақ ұлттық қыздар педагогикалық университеті;
- Қ. Жұбанов атындағы Ақтөбе өңірлік университеті;
- Баишев университеті;
- «Minialgo» ЖШС;
- «Qazkitap баспасы» ЖШС.
Публицистикалық мәтіндер корпусына «Егемен Қазақстан», «Ана тілі», «Қазақ әдебиеті», «Түркістан», «Заң» газеттерінде жарияланған мақалалардың электронды көшірмелері енгізілді.
Әлемнің негізгі тілдерінің көпшілігінде өздерінің ұлттық корпустары бар, олар бір-бірінен мәтіндерді ғылыми өңдеудегі толықтығы мен деңгейі арқылы ерекшеленеді.
 Қазіргі әлем тілдері ішінде мойындалған корпус – «Британдық ұлттық корпус» (BNC), көптеген басқа заманауи корпустар соған бағытталған. Прагадағы Карл университетінде құрылған чех ұлттық корпусы да ерекше орын алады, Орыс тілінің ұлттық корпусы да қарқынды дамуда.
 Ұлттық корпустың мүмкіндіктері:
- тілді ана тілі немесе шеттілі ретінде үйрету үшін қажет (әлемде оқулықтар мен оқу бағдарламалары қазір Корпусқа бағытталған. Кез келген шетелдік, мектеп оқушысы, мұғалім, журналист, редактор және жазушы корпусты қолдана отырып, бейтаныс сөзді немесе грамматикалық форманың қолдану ерекшеліктерін тез және тиімді тексере алады);
- тілдің лексикасы мен грамматикасын, ондағы жүздеген жылдар бойы болған өзгерістерді ғылыми зерттеу үшін қажет;
- ақпаратты іздеуді оңтайландырады;
- ауқымды материалдарды талдау, өңдеуді, статистикалық мәліметтерді алуды оңайлатады;
- қажетті сөздіктерді корпус базасына негізінде құрастыруға болады;
Мәтінге 12-20 параметрлік метабелгілер (мәтін авторы, мәтін тақырыбы, мәтін стилі, жанр, мәтін түрі, хронотоп, дереккөз, басылым мерзімі және т.б.) жасалды.
 Алдағы уақытта публицистикалық стильдің басқа да ішкі жанрларын қамту, сондай-ақ басылым кезеңдері бойынша ұлғайту және дереккөздердің атаулары бойынша кеңейту көзделуде.
Ескертпе: сайт 2021 жылы ашылғандықтан, қаралым саны аз.
Ел тұрғындары мен мемлекеттік қызметшілерге құжаттарды сауатты толтыру бойынша үлгілік сайт
«Qujat.kz»- құжаттарды қазақ және орыс тілдерінде сауатты әзірлеу бойынша үлгілер мен нұсқаулықтар берілген электрондық база.
Сайтта іс қағаздарын жүргізу 2-ге бөлінген: «кеңсе» және «кадр» құжаттары, онда құжаттардың жеке үлгілері ұсынылған.
Құжаттарды іздеудің 3 түрі қолданылады: түрі және атауы бойынша және әріп бойынша жүйелі іздеу.
Құжаттардың екі жүзден астам үлгісі (қазақ және орыс тілдерінде) PDF және DOC нұсқаларында қолжетімді.
Құжаттардың үлгілеріне онлайн өзгерістер енгізуге арналған сервис жұмыс істейді.
 Сайтта «Құқықтық негіз», «Мақалалар», «Кітапхана», «Терминдер», «Сұрақ-жауап» бөлімдері орналасқан.
Қаралым – 131 558.
Қазақ тілін латын графикасына көшіру барысын сүйемелдейтін сайт
«Qazlatyn.kz»(портал және конвертер) - еліміздегі латын графикасына көшу үдерісін сүйемелдейтін негізгі ұлттық портал.
Порталдың көпфункционалды конвертері мәтіндерді кирилден латынға және төте жазуға онлайн сәйкестендіруге мүмкіндік береді. Конвертердің ішкі ядросы (кодтары) «Яндекс переводчик» веб-сервисіне орналастырылып, қазіргі таңда «казахский (латиница)» деген жазумен халықаралық деңгейдегі тілдер қатарына қосылды.
Қаралым: портал – 182 773, конвертер – 1 582 769.
Ономастикалық атаулар жинақталған сайт
«Atau.kz»- ономастика саласындағы сайт.
Сайтқа Қазақстан бойынша көшелердің, мәдениет, білім беру мекемелерінің, түрлі объектілердің атаулары жинақталған.
Сондай-ақ базада Қазақстан Республикасындағы жерлер мен су айдындары атауларының толық тізбесі бар.
Пайдаланушылар объектілерге атау беру ережелерімен, ономастика жөніндегі нормативтік-құқықтық құжаттармен, ұлттық және өңірлік ономастика комиссиялары туралы ақпаратпен, ономастика жөніндегі әдебиеттер тізімімен және зерттеу жұмыстарымен таныса алады.
Қаралым – 246 008.
Мемлекеттік тіл саясатының іске асырылу барысынан хабардар ететін сайт
«Tilalemi.kz»- тіл саясатын жүзеге асыру саласындағы жаңалықтар, лингвист ғалымдардың мақалалары, республикалық конкурстардың, іс-шаралардың ережелері және т.б. орналастырылған портал. Сонымен қатар порталда кітаптар, мультимедиялық бағдарламалар, сөздіктер мен журналдар орналастырылған.
Қаралым – 5 258 045.]]> admin2 Tue, 14 Jun 2022 13:40:49 +0600 Әлеуметтік педагогтың 2021-2022 оқу жылына арналған жұмыс жоспары https://32-qorday.edu.kz/o-detskom-sade/dstemelk-zhmystar/335-leumettk-pedagogty-2021-2022-ou-zhylyna-arnalan-zhmys-zhospary.html https://32-qorday.edu.kz/o-detskom-sade/dstemelk-zhmystar/335-leumettk-pedagogty-2021-2022-ou-zhylyna-arnalan-zhmys-zhospary.html Әлеуметтік педагогтың 2021-2022 оқу жылына арналған жұмыс жоспары


]]> Әлеуметтік педагогтың 2021-2022 оқу жылына арналған жұмыс жоспары


]]> admin2 Thu, 02 Sep 2021 12:05:59 +0600 №32 В.Маяковский атындағы орта мектебінің 2020-2021 оқу жылындағы атқарылған жұмыстары туралы мектеп директорының есебі https://32-qorday.edu.kz/o-detskom-sade/dstemelk-zhmystar/308-32-vmajakovskij-atynday-orta-mektebn-2020-2021-ou-zhylynday-atarylan-zhmystary-turaly-mektep-direktoryny-eseb.html https://32-qorday.edu.kz/o-detskom-sade/dstemelk-zhmystar/308-32-vmajakovskij-atynday-orta-mektebn-2020-2021-ou-zhylynday-atarylan-zhmystary-turaly-mektep-direktoryny-eseb.html Мемлекет басшысы  Қасым Жомарт Тоқаевтың  Ұлттық Қоғамдық Сенім  кеңесінің    төртінші  отырысында  берген    тапсырмасын   орындау  мақсатында     «Оқуға  құштар  мектеп»   жобасы  аясында   атқарылған   іс-шаралар

Мектеп  әкімшілігінің   кезекті  отырысында  «Оқуға құштар   мектеп»  жобасы  бойынша   жоспар  дайындалып,  бекітілді. 

Кітапхана - дүниеде ештеңе теңестірілмейтін білім бұлағының көзі. Қоғамның өсуі, адамзаттың өсіп-өркендеуі    кітаппен тығыз байланысты. Сондықтан  да   мектебімізде  кітапхана  мен   кітапханашының  жұмысына  ерекше   көңіл  бөлінеді.  Мектеп   кітапханасы    оқулықтармен,  көркем  әдебиеттермен, электронды  оқулықтармен    қамтамасыз  етілген.  Көркем   әдебиеттер  саны -  3406, оқулықтар  -  24611,  электронды   оқулықтар  -  653,   әртүрлі  сыныптарға  арналған қосымша  дәптерлер    мен  мектепалды  даярлық    топтарына  арналған  кітаптар   саны  -  5202.

Кітапхананың  материалдық-техникалық  жағдайы жақсы.  Электронды-ақпараттық  ресурстармен    қамтамасыз   етілген.  Ғаламтор желісіне  қосылған   «Электронды  кабинет»  бар.

Кітапханалар жүйе­­сін жаңғырту, зама­на­уи құрылғылармен жаб­дық­тап, цифрлы жобалар ен­гізу – бү­гінгі күн талабы. Электронды  кітапхана  жергілікті желіге қо­­сыл­ған, пайдаланушыларға ар­налған    автоматтандырылған жұ­мыс орындары бар. Wi-Fi аймағы ұйымдастырылған.
 Мектеп  кітапханасының жылдық жұмыс жоспары  аудандық  әдістемелік   кабинет  меңгерушісімен   бекітілген. Аудан  көлемінде   өткізілген  семинарлардың  белсенді   қатысушысы.

Облыстық  «Ең үздік  кітап  оқитын мектеп»  байқауына   қатысу  үшін,  ең алдымен   бұл  байқау   мектепте   өткізілді.  Оқушылар  оқыған   кітаптары,  шығармалары   бойынша   белсенді  қатысып,  «Ең   үздік  кітап оқитын  оқушы»    деп танылып, 10-сынып  оқушысы Асылхан Динара  аудандық  кезеңге жіберілді.  

 «Ең  үздік   кітапхана»  байқауына  кітапхана   жұмысы  бойынша бейнероликтер  түсіріліп,   ауданға  жіберілді. 

Қазақстан  Республикасы   Тәуелсіздігінің  30  жылдығына   орай  «Тәуелсіздік  құрдастары   кітап   оқиды»  атты  челлендж   ұйымдастырылды. Мектеп  сайтында жарияланды. 

«Кітап - білім бұлағы» демекші, осынау білімнің тұнық та мөлдір бұлағынан шәкірттерді сусындатып, олардың рухани дүниесін молайтып, тағылымы мол тәрбие ошағына айналып отырған кітапханада   «Кітапты    көрнекі  насихаттау»  бойынша    әртүрлі  көрмелер  ұйымдастырылып   отырады.   Атап  айтсам,  «Оқы, тап!»,   «Менің  сүйікті  кітабым» ,   "Қазақ   ақын-жазушыларының    шығармалары",  атаулы  күндерге   байланысты  әдебиеттер,  мерейтойларға   байланысты  ақын-жазушылардың  шығармаларынан  көрмелер   дайындалады.  


 Көркем әдебиеттерге деген қажеттілікті арттырып, оқуға ынталандыру   -  кітапханашының  басты   міндеті.  Сондықтан  кітап оқуды насихаттау үшін жоғары  деңгейде    «Ең  үздік  оқырман»,    «Мен  оқыған тарихи  шығарма»,   «Ауыз  әдебиетінің  асыл-маржандары»  т.б. байқауларды  , сайыстар,    кештер,  ертеңгіліктер ұйымдастырды. Өткізілген  іс-шаралардың  барлығы   инстаграм   және  фейсбук   парақшаларында  жарияланған.  


Қазақтың алғашқы  педагог-ағартушысы  Ыбырай   Алтынсариннің  180 жылдығына  орай «Кел, балалар, кітап  оқимыз!» атты акция  бастауыш   сынып  оқушыларымен  сабақ   түрінде  өткізілді. 


Атаулы  күндерге ,   сондай-ақ  ақын-жазушылардың,  белгілі   тарихи  тұлғалардың  мерейтойларына  қатысты   кітап  көрмелері  ұдайы   өткізіліп  тұрады. Мәселен,  Әбу   Насыр  әл-Фарабидің  1150   жылдығына  арналған,   Абай шығармалары, Ыбырай Алтынсарин, Жамбыл Жабаев, Мұқағали Мақатаев,  Олжас Сүлейменов, Шерхан Мұртаза,   Бауыржан  Момышұлы    сынды   ұлы  тұлғалар  шығармалары бойынша  кітаптар   көрмесі  ұйымдастырылды. Мұқағали Мақатаев  оқуларына  қатысқан 10 «А» сынып  оқушысы Еламанов Жандәулет  пен  9 «Б»  сынып  оқушысы Алиева Алина  жеңімпаздар қатарынан  табылды. Абай   мұрасына  қатысты  өткізілген    түрлі  республикалық  байқауларға   қатысқан  10  «А»   сынып  оқушылары  бірқатар байқаулардың  жеңімпаздары   атанған. Ақпан айында «Мен оқырманмын» атты аудандық қашықтан оқушылар арасындағы қазақ жазушыларының кітаптарын оқып,   мазмұнын айту байқауы өтті.Мектебіміздің 9 «А» сынып оқушысы Ұзақбаева Толғанай қатысты.Ол Мұхтар Әуезов «Көксерек» шығармасын таңдап, 3 минуттық видеоға мазмұнын айтып берді. Нәтижесінде сөз саптау, ойын еркін жеткізуімен дараланып 3-орын иегері атанды. «Жыр алыбы  -   Жамбылым» атты аудандық байқауға   мектебіміздің 9 «А» сынып оқушысы Тынышбек Санжар   айтыскер   ретінде  қатысты. Байқаудың қорытындысы бойынша аудандық байқауда мектебіміздің мақтанышы  9 «А» сынып оқушысы Тынышбек Санжар 2- орын иегері атанды.  Жамбыл Жабаевтың 175 жылдығына  арналған  алуан   түрлі байқаулар:  мәнерлеп оқу байқауы, жас ақындар байқауы, челлендждер,   бейнебаяндар байқауы, эссе байқауы    өткізілді. Олар  мектептің  инстаграм   парақшасында жарияланды. Желтоқсан   айында    Бауыржан  Момышұлының 110  жылдығына   арналған  кітапханалық сағаттар, кітаптар көрмесі  өткізілді.

 «Мектеп   кітапханасы  оқушының көзқарасымен» тақырыбында  оқушылардың мектеп  кітапханасы жұмысының сапасы  туралы   ой-пікірлерін зерделеу жүргізілді. Сауалнама  әдісі қолданылып,  мектеп   оқушыларының  80 %-ы   оң   көзқарас  танытқандығы  

анықталды. 


7-11  сынып   оқушыларын  «Мектепке  кітап   сыйла»   әлеуметтік-волонтерлік   жобасын  іске асыру  мақсатында   қайырымдылық  акциясы   жүргізілді.7-11  сынып   оқушылары  мектепке  өз   қалауларымен   көркем әдебиеттер  мен  оқулықтар   тарту  етті. Сыйға  тартылған   кітаптар  саны -  54.


Қашықтықтан  өткізілген   ата-аналар  жиналысында  ата-аналармен  «Балаларға   қалай  және нені  оқуға болады?»  тақырыбында   пікірталас  өткізілді.


 «Оқитын   адам  -  табысты   адам»  жобасы  бойынша кітап оқу мәселесі бүкіл ұлтты толғандыруы тиістігі,  ұлттың рухани сауаттылығы кітап оқуға тікелей байланысты   екендігі,  әр елде жүргізілген тәжірибелер арқылы кітап оқитын адамдар бегілі бір мәселе төңірегінде тез шешім қабылдауға бейім, есте сақтау деңгейі, шығармашылық қабілеті жоғары, сөздік қоры бай, ойын еркін жеткізе алатындығымен, елмен жақсы қарым-қатынас жасай білетіндігімен ерекшеленетіндігі  туралы  кітапханалық   сағаттар  өткізілді.


Оқушылардың   білім  алуындағы   олқылықтарды  жою   және   оларды  жақсарту  үшін   қабылданып  жатқан  шаралар.

Білім сапасының жағдайын анықтауда төмендегідей МІБ жұмыстары жүргізілді:

1) барлық сыныптарда негізгі пәндерден қима жұмыстары алынды;

2) білімнің негізі бастауыш сатыда қаланатын болғандықтан, бастауыш сыныптарда оқу жылдамдығын арттыру, көбейту кестесін білу, арифметикалық амалдарды орындай алуы, сауатты және көркем жазу дағдыларының қалыптасуы зерделенді.

3) Онлайн, офлайн  форматтағы сабақтардың жүргізілуі бақылауда.

4) Апталықтардың  жоспарға сәйкес сапалы өткізілуі бақылануда. Қазіргі   таңда  мектептегі  барлық   әдістемелік  бірлестіктер  апталықтарын   өткізді. Оған  мектеп  оқушылары   түгелдей қамтылды. 

5) Вариативті  курстар мен үйірмелердің жүргізілуі бақылануда.   Құжаттармен жұмыс, электронды журналдардың  толтырылуы,   оқушылардың  түгел  қатысуы   үнемі бақылауда. 

Соның негізінде пәндер бойынша нашар игерілген тақырыптар, білім сапасына тікелей әсер ететін барлық   факторлар  анықталып, педагогикалық кеңесте талқыланды.  

Білімдегі олқылықтарды жою   мақсатында  мектеп  әкімшілігі тарапынан  жұмыс   жоспары  құрылды.   Пән    мұғалімдерінің    қосымша сабақтар  өткізу   кестесі құрылып,  бекітілді.  Пән   мұғалімдері  әр  сенбі   сайын  қосымша  сабақтар   өткізеді. 

5-8  сыныптар  үшін   апта барысында,  яғни дүйсенбіден жұмаға дейінгі аралықта  сабақтан тыс  уақытта қосымша сабақтар ұйымдастырылып,  өткізілуде. 

Мектеп  әкімшілігі   пән   мұғалімдерінің қосымша сабақтарды   өткізуі мен  өткізу  сапасын    бақылауда.

Сынып жетекшілері сыныбындағы оқушылардың қосымша сабақтарға  түгел қатысуын  қамтамасыз   етуде.  Ата-аналармен   байланыс күшеюде.

Пән  мұғалімдері  оқушы   біліміндегі  олқылықтарды  жою мақсатында  күнтізбелік-тақырыптық жоспарларына  өзгеріс енгізіп,  күрделі тақырыптардың  жақсы   меңгерілуін  ескеріп отыр.

Аттестациядан өткен  мұғалімдер  үлесі   66%-ды  құрайды. (44  мұғалім). Оның  ішінде

  «педагог-зерттеушілер» -  12;

«педагог-сарапшылар -  16 мұғалім;

«педагог-модераторлар» 16  мұғалім.

Ағымдағы  жылдың   қаңтар айында  8  мұғалім   Ұлттық  кешенді тестілеуге  қатысып,   оның  4-еуі  тестілеуді   нәтижелі  тапсырды. 

Педагогтердің  кәсіби  біліктілігін   арттыру  бойынша  мынадай   курстардан өтті: 

1.Жаңартылған білім беру  мазмұны бойынша  курстан    мектептегі барлық  саны 66  мұғалімнің   62-сі  өткен. 2  мұғалім   -  жас  мамандар.

2.  Сандық  платформалар  бойынша    барлық   66  мұғалім    100%  қамтылған. 

3.Ағылшын   тілінен  курс бойынша жаратылыстану-математикалық  пәндер әдістемелік  бірлестігінің 3  мұғалімі   курстан өткен. Олар: математика,   физика және химия  пәні  мұғалімдері. 

4.Критериалды бағалау бойынша 16  мұғалім курстан өткен.

5.Жиынтық   бағалау тапсырмаларын  әзірлеу  бойынша 2   мұғалім  өткен.

6.Инклюзивті   оқыту бойынша 16  мұғалім  білім жетілдіру  курсынан   өткен. 

Жетекші  мектептермен  бірлескен   жұмыстың  нәтижелілігі 

№26  мектеп   жетекші  мектеп болып  табылады. Ынтымақтастықта  жұмыс жасаймыз.  Қараша   айында  «Қашықтықтан  оқытуда   мұғалімнің  ақпараттық  құзіреттілігін  дамыту»   тақырыбында   әдістемелік  семинар , қаңтар  айында  "Қашықтықтан оқыту жағдайында кері байланысты тиімдіұйымдастыру» тақырыбында  педагогикалық тәжірибе алмасу бойынша дөңгелек үстел

 өткізілді.   

Мектебіміз,  сондай-ақ,   «Өрлеу»  білім  жетілдіру   институтымен мынадай   бағдарламалармен   ынтымақтастықта  жұмыс  жасайды: 

1.«Дарынды  балаларды   оқытудың  ұйымдастырушылық  және   педагогикалық  негіздері»    негіздері                                                                                                                                                                          

2. «STEM   технологиялары  -    білімде»                                                                                                                              

3.  «Инклюзивті   оқытудың  ерекшеліктері»

4.  «LESSON STUDY  үдерісі  арқылы   оқытуды  жетілдіру»

Ағымдағы  оқу жылында   мектебімізде  аудан  көлемінде   әртүрлі  семинарлар  өткізілді.   Олар: 1.Тарих  пәні мұғалімдерінің  семинары      

           2. Физика   сабақтарында  үштілді  оқыту бойынша   аудандық  семинар             

           3. Биология  мұғалімдерінің  оқушыларды   ҰБТ  мен  қорытынды   аттестаттауға  

              дайындау жөніндегі  семинары         

            4.АӘД  оқытушыларының   семинары.

Өткізілген  барлық   семинарлар   жоғары  деңгейде   өтті.

Мектеп  мұғалімдері   (ОПТ)   озық  педагогикалық   тәжірибелерін  насихаттау  бойынша   да  белсенді  жұмыс   істейді. Авторлық   бағдарламалар  дайындаған  мұғалімдер   бар. Атап  айтсақ,

Носова О.Н. ,   Носова Н.Н.   - бастауыш  сынып  мұғалімдері2017-2018    оқу  жылы«Математическая радуга» 

Бейсенова А.А. – қазақ  тілі  мен   әдебиеті  мұғалімі2018-2019   оқу  жылы  «Көркем сөз өнерін тану»

Кенбаева М.А.  –  бастауыш   сынып  мұғалімі 

2019-2020  оқу   жылы  «Бастауыш сыныпта жаратылыстану сабағындағы  зерттеу жұмыстары»

Мамедова Р. М.  – бастауыш  сынып  мұғалімі    2020 ж.

Учебно – методическое пособие «Формирование познавательных учебных действий  младших школьников».

Нурниязова С.Н. - қазақ   тілі  мен  әдебиеті   мұғалімі.  2020   жылы    «Жаңартылған  білім  мазмұнында   көркем  әдебиетті  оқытудың   өзекті  мәселелері»   әдістемелік   құралы


Мектеп  мұғалімдері жұмыстарының баспада  жариялануы

Боранбаева Ш.М. –   ағылшын   тілі  мұғалімі.  Республикалық  пед. журналда   «Шетел тілінен  сабақ  жоспарлары»

Мамедова Р. М. – учитель начальных классов.  «Инклюзивті  оқыту»   тақырыбындағы   онлайн-конференция   материалдарының  жинағы . «Развитие инклюзивного потенциала современного образования».

Абдыкасымова Ж.А.  -   тарих  мұғалімі. Республикалық педагогикалық ғылыми-әдістемелік журнал: «География және тарих» __ № 03 наурыз 2021 жыл. Ашық сабақ.   Тақырыбы:                              «ХХ    ғасырдың   40-80 жылдарындағы әдебиет пен өнердің дамуы»

Сулиева Э.А. –   биология  мұғалімі.   «Химия   және    биология»  республикалық  пед. журнал «Интерфаза стадии интерфазы»   тақырыбында   ашық  сабақ.

№ 14  «Педагог хабаршысы.kz»   республикалық  журналында   «Биология   сабақтарында  АКТ  қолдану»    тақырыбында  мақала 

Бейсенова А.А. -   қазақ   тілі мен әдебиеті  мұғалімі.   Онлайн-конференцияға  қатысып,    мақалалары  конференция    материалдарының  жинағында   жарияланған.  Тақырыбы: 

«Қашықтықтан  оқытудың өзекті мәселелері»,  «Қашықтықтан оқытудың артықшылықтары   мен   кемшіліктері»  тақырыбында  Халықаралық деңгейдегі басылымда  мақала. 

Өткізілген  іс-шаралардың   барлығы  мектеп  сайтында,   фейсбукта,  инстаграмда,  «Ютуб»   каналында  жарияланады. 

9, 11  сынып  оқушыларының   қорытынды  аттестаттауға  дайындығы

     Мектеп   өмірінің  ең  маңызды   және  жауапты  сәттерінің   бірі    қорытынды аттестаттау болып  табылады.  9, 11   сынып  оқушыларын  қорытынды    аттестаттауға  дайындау    және   өткізу  бойынша  өз   қызметінде   мектеп  әкімшілігі   мен  педагогикалық  ұжым  ҚР БҒМ   2008  жылғы   18  наурыздағы №125   «Білім   алушылардың  үлгерімін  ағымдық   бақылауды,  аралық  және   қорытынды  аттестаттауды  өткізудің   үлгілік  қағидаларын бекіту   туралы»    бұйрығын  басшылыққа  алды. 

Дарынды балалармен жұмысты бақылау, түрлі деңгейдегі ғылыми жоба  байқауларына қатыстыру

9,11 сынып білім алушыларынын қорытынды аттестаттауға дайындығын бақылау

Оқушылардың білім алуына қажетті қолайлы орта қалыптастыру жұмыстары. Оқушылардың сабаққа қатысуын қатаң қадағалау, тиісті жұмыстар жүргізу

Оқушылардың білім жетістіктерін әлеуметтік желілерде, жұртшылыққа және мектепішілік деңгейде кеңінен насихаттау

Оқушылардың дәстүрлі   және  қашықтық    форматтағы   интеллектуалдық байқауларға қатысуы. 

ҰБТ мен  қорытынды  аттестаттауға   дайындық мақсатындағы жұмыстар: дәстүрлі және онлайн жиналыстар,  қосымша  сабақтар өткізіледі.

 Ең   алдымен  мектеп  психологтері    Медербаева Г.А.  мен  Горбылёва   А.С.  9,11-сынып  оқушыларымен   психологиялық  дайындық, диагностика, психологиялық  түзету және  кеңесу  жұмыстарын жүргізді.  Әр   ай  сайын  оқушыларға   психологиялық  қолдау  көрсету   мақсатында  алуан түрлі  іс-шаралар   өткізіліп  отырды.                                      

«Емтихан және    күйзеліс»,  «Емтиханға  қалай дайындалу керек?» «Есте сақтау және жаттау  техникасы» , «Қорытынды аттестаттауға психологиялық»  дайындық» , «Нейропсихикалық стрессті жеңілдету   әдістері»   «Жағымсыз   эмоцияларды  қалай басқаруға  болады?» , «Қорытынды аттестаттау  талаптары», «Балама қалай көмектесе аламын?»   тақырыбында  қашықтық   сабақтары  жүргізіліп,  ата-аналарға    қорытынды   аттестаттау  дайындық    жасау  бойынша  ұсыныстар берілді. 

9,11-сынып  оқушыларының   қорытынды аттестаттауға   дайындығы  үнемі бақылауда  ұсталынды. 9,11  сынып   оқушыларын  қорытынды аттестаттауға  дайындау бойынша  негізгі   пәндерден  консультациялар  өткізу   кестесі  құрылып,  мектеп   директорымен бекітілген.  Пән мұғалімдері  консультацияларды  жүйелі   түрде  өткізуде.  Мектеп   әкімшілігі  мүшелері  9,1-сыныптардың  сабақтарына   қатысып,  пәндердің  оқытылу сапасы  мен   оқушылардың  дайындық   деңгейін     зерделеп  тұрды.  Зерделеу   нәтижелері  ай  сайын   директор жанынджағы кеңесте қаралып,   талқыланып  отырды.  Педкеңестерде, әдістемелік  кеңестерде   жаңа  форматтағы  қорытынды   аттестаттауға дайындық бойынша   әдістемелік  кеңестер  берілді.   Коучингтер  өткізілді.  Сондай-ақ   пән  мұғалімдері  облыс,   аудан  көлемінде   «ZOOM»   платформасы   арқылы    өткізіліп жатқан   қашықтық   семинарларға  үзбей  әрі   белсене қатысып,  әдістемелік  көмек   алды. Мектеп  сайтында  түлектер   мен  ата-аналарға арналған  қорытынды аттестаттаудың  ерекшеліктері туралы  жадынамалар   орналастырылды. Сенбі   күндері  9,11-сынып  оқушыларына   арналған «Сенбілік мектептер»   жұмыс  жасайды. Пән  мұғалімдері    оқушылармен  әртүрлі  емтихан   тапсырмаларын,  жатттығуларды  мақсатты   түрде  пысықтайды,  оқушылармен   жеке  түзету   жұмыстарын   жүргізуде.  

11-сынып  оқушыларының  ҰБТ-ға   дайындығы  туралы

    Ағымдағы  жылы   11-сыныпта  барлық  саны 25   оқушы  оқуда. ҰБТ  тапсыруға   тілек білдіргендер  саны  -  9. Бұл барлық  11-сынып  бітірушілерінің  36%-ын   құрайды, 11 қазақ  сыныбынан  6   оқушы,  орыс  сыныбынан 3   оқушы. 

Қаңтар  айында   өткен  ҰБТ-ға  9 оқушы түгел қатысты.  Оның   ішінде  екеуі  шығармашылық   емтихан  тапсырды. Жалпы  орташа   балл – 59. 

Наурыз  айында өткен ҰБТ-ға  7  оқушы қатысты. Оның  біреуі  шығармашылық   емтихан  тапсырды.  Қатысқан   7   оқушының  жетеуі   де   шекті  деңгейден   өтті. Жалпы  орташа  балл   -  64. 

Пән  мұғалімдері   өткізілген ҰБТ  нәтижесі  бойынша   қатемен жұмыстар,   тақырыптарды  қайталау жұмыстарын  өткізуде. Қосымша  сабақтарда   меңгерілмей  қалған тақырыптарды қайталауда. Оқушылар   сондай-ақ  «Дарын-онлайн» , «Білімлэнд»  сайттарында   онлайн тест тапсыруда. 

Үздік куәлік иегерлерінің санының көрсеткіштері

  Оқу жылдары 

Үздік куәлік иегерлері/негізгі мектеп бойынша

         2019-2020

Ермеккул Дариға, Еламанов Жандаулет

        2020-2021

Үміткер: Жумашбай А.,  Ашықбай Р., Абдибай Д., Ұзақбаева Т


Сенбілік  мектептің  жұмысын   ұйымдастыру. 

     Оқу   бағдарламалары материалдарын толыққанды   меңгерту  және  білімдегі   олқылықтарды  жою    мақсатында   мектепте   9,10,11  сынып   оқушылары  үшін   сенбілік   мектептер  ұйымдастырылып,  сабақтарды   өткізу   кестесі дайындалды.  Пән   мұғалімдері  өз  қызметтерін жауапкершілікпен орындауда.  Сынып жетекшілері  оқушыларының   түгел  қатысуын қамтамасыз  етуде. Ата-аналармен  тығыз байланыс  орнатылып,   балаларының  сенбілік   сабақтарға   қатысуы  талап  етілді.

Педагогтер  мен  оқушылардың   түрлі  деңгейдегі  байқаулар   мен  пәндік  олимпиадаларға,  іс-шараларға   қамтылуы  мен  нәтижелері. 

Мектеп  мұғалімдерінің  байқаулар   мен  олимпиадаларға  қатысуы


  «Үздік  мұғалім»   атты  аудандық кәсіби  байқауына   қатысқан  мұғалімдер: 

Сластен Е.С. – орыс  тілі  мен   әдебиеті  мұғалімі 2-орын 

Абдимуратова Г. – қазақ   тілі  мен   әдебиеті  мұғалімі 2-орын 

Горбылева А.С. – психолог.  1-орын

Республикалық  қашықтық   олимпиадалар

КИО. kz –  12   жүлделі  орын

НИО –  13   жүлделі орын

ТИО – 3  жүлделі   орын

Daryn.online  - 20 призовых мест

Другие онлайн конкурсы - 15   жүлделі  орын

«Зейін»   мұғалімдердің сырттай  олимпиадасы    – 34   жүлделі  орын


Облыстық  байқаулар мен   олимпиадалар

Қашықтық  форматта  34  жүлделі   орын                                                                                               Сырттай  форматта – 34 жүлделі  орын 


Оқушылардың олимпиадалар  мен  байқауларға қатысуы


 Аудандық   олимпиадалар  мен   байқаулар 

2018-2019  оқу жылында  34 жүлделі   орын                                                           

2019-2020  оқу жылында  37 жүлделі   орын

2020-2021  оқу жылында  22   жүлделі  орын


Облыстық  байқаулар мен   олимпиадалар

2018-2019  оқу жылында  3   жүлделі  орын                                                                 

2019-2020  оқу жылында    1   жүлделі  орын

2020-2021  оқу жылында  7    жүлделі  орын


Республикалық   қашықтық   олимпиадалар  мен  байқаулар

2018-2019  оқу жылында  30   жүлделі  орын                                                                     

2019-2020  оқу жылында  45   жүлделі  орын

2020-2021  оқу жылында  138    жүлделі  орын

Халықаралық  байқаулар   мен олимпиадалар

2018-2019 оқу жылында 155 жүлделі орын                                                

2019-2020  оқу жылында  14   жүлделі  орын

2020-2021  оқу жылында  63   жүлделі  орын


Мектеп  оқушыларының  жақсы   оқып,  жан-жақты  білім   мен  тәрбие  алуына   барлық  оңтайлы  жағдай   жасалған. Мектептің    материалдық-техникалық    базасы,  мектептің  безендірілуі   мен  ақпараттық-коммуникативтік    технологиямен  жабдықталуы   заманауи  талаптарға  сай.Мектебіміздің  осы   оқу  жылында  атқарған   жұмыстары осындай.


Назарларыңызға  рақмет! 








]]> Мемлекет басшысы  Қасым Жомарт Тоқаевтың  Ұлттық Қоғамдық Сенім  кеңесінің    төртінші  отырысында  берген    тапсырмасын   орындау  мақсатында     «Оқуға  құштар  мектеп»   жобасы  аясында   атқарылған   іс-шаралар

Мектеп  әкімшілігінің   кезекті  отырысында  «Оқуға құштар   мектеп»  жобасы  бойынша   жоспар  дайындалып,  бекітілді. 

Кітапхана - дүниеде ештеңе теңестірілмейтін білім бұлағының көзі. Қоғамның өсуі, адамзаттың өсіп-өркендеуі    кітаппен тығыз байланысты. Сондықтан  да   мектебімізде  кітапхана  мен   кітапханашының  жұмысына  ерекше   көңіл  бөлінеді.  Мектеп   кітапханасы    оқулықтармен,  көркем  әдебиеттермен, электронды  оқулықтармен    қамтамасыз  етілген.  Көркем   әдебиеттер  саны -  3406, оқулықтар  -  24611,  электронды   оқулықтар  -  653,   әртүрлі  сыныптарға  арналған қосымша  дәптерлер    мен  мектепалды  даярлық    топтарына  арналған  кітаптар   саны  -  5202.

Кітапхананың  материалдық-техникалық  жағдайы жақсы.  Электронды-ақпараттық  ресурстармен    қамтамасыз   етілген.  Ғаламтор желісіне  қосылған   «Электронды  кабинет»  бар.

Кітапханалар жүйе­­сін жаңғырту, зама­на­уи құрылғылармен жаб­дық­тап, цифрлы жобалар ен­гізу – бү­гінгі күн талабы. Электронды  кітапхана  жергілікті желіге қо­­сыл­ған, пайдаланушыларға ар­налған    автоматтандырылған жұ­мыс орындары бар. Wi-Fi аймағы ұйымдастырылған.
 Мектеп  кітапханасының жылдық жұмыс жоспары  аудандық  әдістемелік   кабинет  меңгерушісімен   бекітілген. Аудан  көлемінде   өткізілген  семинарлардың  белсенді   қатысушысы.

Облыстық  «Ең үздік  кітап  оқитын мектеп»  байқауына   қатысу  үшін,  ең алдымен   бұл  байқау   мектепте   өткізілді.  Оқушылар  оқыған   кітаптары,  шығармалары   бойынша   белсенді  қатысып,  «Ең   үздік  кітап оқитын  оқушы»    деп танылып, 10-сынып  оқушысы Асылхан Динара  аудандық  кезеңге жіберілді.  

 «Ең  үздік   кітапхана»  байқауына  кітапхана   жұмысы  бойынша бейнероликтер  түсіріліп,   ауданға  жіберілді. 

Қазақстан  Республикасы   Тәуелсіздігінің  30  жылдығына   орай  «Тәуелсіздік  құрдастары   кітап   оқиды»  атты  челлендж   ұйымдастырылды. Мектеп  сайтында жарияланды. 

«Кітап - білім бұлағы» демекші, осынау білімнің тұнық та мөлдір бұлағынан шәкірттерді сусындатып, олардың рухани дүниесін молайтып, тағылымы мол тәрбие ошағына айналып отырған кітапханада   «Кітапты    көрнекі  насихаттау»  бойынша    әртүрлі  көрмелер  ұйымдастырылып   отырады.   Атап  айтсам,  «Оқы, тап!»,   «Менің  сүйікті  кітабым» ,   "Қазақ   ақын-жазушыларының    шығармалары",  атаулы  күндерге   байланысты  әдебиеттер,  мерейтойларға   байланысты  ақын-жазушылардың  шығармаларынан  көрмелер   дайындалады.  


 Көркем әдебиеттерге деген қажеттілікті арттырып, оқуға ынталандыру   -  кітапханашының  басты   міндеті.  Сондықтан  кітап оқуды насихаттау үшін жоғары  деңгейде    «Ең  үздік  оқырман»,    «Мен  оқыған тарихи  шығарма»,   «Ауыз  әдебиетінің  асыл-маржандары»  т.б. байқауларды  , сайыстар,    кештер,  ертеңгіліктер ұйымдастырды. Өткізілген  іс-шаралардың  барлығы   инстаграм   және  фейсбук   парақшаларында  жарияланған.  


Қазақтың алғашқы  педагог-ағартушысы  Ыбырай   Алтынсариннің  180 жылдығына  орай «Кел, балалар, кітап  оқимыз!» атты акция  бастауыш   сынып  оқушыларымен  сабақ   түрінде  өткізілді. 


Атаулы  күндерге ,   сондай-ақ  ақын-жазушылардың,  белгілі   тарихи  тұлғалардың  мерейтойларына  қатысты   кітап  көрмелері  ұдайы   өткізіліп  тұрады. Мәселен,  Әбу   Насыр  әл-Фарабидің  1150   жылдығына  арналған,   Абай шығармалары, Ыбырай Алтынсарин, Жамбыл Жабаев, Мұқағали Мақатаев,  Олжас Сүлейменов, Шерхан Мұртаза,   Бауыржан  Момышұлы    сынды   ұлы  тұлғалар  шығармалары бойынша  кітаптар   көрмесі  ұйымдастырылды. Мұқағали Мақатаев  оқуларына  қатысқан 10 «А» сынып  оқушысы Еламанов Жандәулет  пен  9 «Б»  сынып  оқушысы Алиева Алина  жеңімпаздар қатарынан  табылды. Абай   мұрасына  қатысты  өткізілген    түрлі  республикалық  байқауларға   қатысқан  10  «А»   сынып  оқушылары  бірқатар байқаулардың  жеңімпаздары   атанған. Ақпан айында «Мен оқырманмын» атты аудандық қашықтан оқушылар арасындағы қазақ жазушыларының кітаптарын оқып,   мазмұнын айту байқауы өтті.Мектебіміздің 9 «А» сынып оқушысы Ұзақбаева Толғанай қатысты.Ол Мұхтар Әуезов «Көксерек» шығармасын таңдап, 3 минуттық видеоға мазмұнын айтып берді. Нәтижесінде сөз саптау, ойын еркін жеткізуімен дараланып 3-орын иегері атанды. «Жыр алыбы  -   Жамбылым» атты аудандық байқауға   мектебіміздің 9 «А» сынып оқушысы Тынышбек Санжар   айтыскер   ретінде  қатысты. Байқаудың қорытындысы бойынша аудандық байқауда мектебіміздің мақтанышы  9 «А» сынып оқушысы Тынышбек Санжар 2- орын иегері атанды.  Жамбыл Жабаевтың 175 жылдығына  арналған  алуан   түрлі байқаулар:  мәнерлеп оқу байқауы, жас ақындар байқауы, челлендждер,   бейнебаяндар байқауы, эссе байқауы    өткізілді. Олар  мектептің  инстаграм   парақшасында жарияланды. Желтоқсан   айында    Бауыржан  Момышұлының 110  жылдығына   арналған  кітапханалық сағаттар, кітаптар көрмесі  өткізілді.

 «Мектеп   кітапханасы  оқушының көзқарасымен» тақырыбында  оқушылардың мектеп  кітапханасы жұмысының сапасы  туралы   ой-пікірлерін зерделеу жүргізілді. Сауалнама  әдісі қолданылып,  мектеп   оқушыларының  80 %-ы   оң   көзқарас  танытқандығы  

анықталды. 


7-11  сынып   оқушыларын  «Мектепке  кітап   сыйла»   әлеуметтік-волонтерлік   жобасын  іске асыру  мақсатында   қайырымдылық  акциясы   жүргізілді.7-11  сынып   оқушылары  мектепке  өз   қалауларымен   көркем әдебиеттер  мен  оқулықтар   тарту  етті. Сыйға  тартылған   кітаптар  саны -  54.


Қашықтықтан  өткізілген   ата-аналар  жиналысында  ата-аналармен  «Балаларға   қалай  және нені  оқуға болады?»  тақырыбында   пікірталас  өткізілді.


 «Оқитын   адам  -  табысты   адам»  жобасы  бойынша кітап оқу мәселесі бүкіл ұлтты толғандыруы тиістігі,  ұлттың рухани сауаттылығы кітап оқуға тікелей байланысты   екендігі,  әр елде жүргізілген тәжірибелер арқылы кітап оқитын адамдар бегілі бір мәселе төңірегінде тез шешім қабылдауға бейім, есте сақтау деңгейі, шығармашылық қабілеті жоғары, сөздік қоры бай, ойын еркін жеткізе алатындығымен, елмен жақсы қарым-қатынас жасай білетіндігімен ерекшеленетіндігі  туралы  кітапханалық   сағаттар  өткізілді.


Оқушылардың   білім  алуындағы   олқылықтарды  жою   және   оларды  жақсарту  үшін   қабылданып  жатқан  шаралар.

Білім сапасының жағдайын анықтауда төмендегідей МІБ жұмыстары жүргізілді:

1) барлық сыныптарда негізгі пәндерден қима жұмыстары алынды;

2) білімнің негізі бастауыш сатыда қаланатын болғандықтан, бастауыш сыныптарда оқу жылдамдығын арттыру, көбейту кестесін білу, арифметикалық амалдарды орындай алуы, сауатты және көркем жазу дағдыларының қалыптасуы зерделенді.

3) Онлайн, офлайн  форматтағы сабақтардың жүргізілуі бақылауда.

4) Апталықтардың  жоспарға сәйкес сапалы өткізілуі бақылануда. Қазіргі   таңда  мектептегі  барлық   әдістемелік  бірлестіктер  апталықтарын   өткізді. Оған  мектеп  оқушылары   түгелдей қамтылды. 

5) Вариативті  курстар мен үйірмелердің жүргізілуі бақылануда.   Құжаттармен жұмыс, электронды журналдардың  толтырылуы,   оқушылардың  түгел  қатысуы   үнемі бақылауда. 

Соның негізінде пәндер бойынша нашар игерілген тақырыптар, білім сапасына тікелей әсер ететін барлық   факторлар  анықталып, педагогикалық кеңесте талқыланды.  

Білімдегі олқылықтарды жою   мақсатында  мектеп  әкімшілігі тарапынан  жұмыс   жоспары  құрылды.   Пән    мұғалімдерінің    қосымша сабақтар  өткізу   кестесі құрылып,  бекітілді.  Пән   мұғалімдері  әр  сенбі   сайын  қосымша  сабақтар   өткізеді. 

5-8  сыныптар  үшін   апта барысында,  яғни дүйсенбіден жұмаға дейінгі аралықта  сабақтан тыс  уақытта қосымша сабақтар ұйымдастырылып,  өткізілуде. 

Мектеп  әкімшілігі   пән   мұғалімдерінің қосымша сабақтарды   өткізуі мен  өткізу  сапасын    бақылауда.

Сынып жетекшілері сыныбындағы оқушылардың қосымша сабақтарға  түгел қатысуын  қамтамасыз   етуде.  Ата-аналармен   байланыс күшеюде.

Пән  мұғалімдері  оқушы   біліміндегі  олқылықтарды  жою мақсатында  күнтізбелік-тақырыптық жоспарларына  өзгеріс енгізіп,  күрделі тақырыптардың  жақсы   меңгерілуін  ескеріп отыр.

Аттестациядан өткен  мұғалімдер  үлесі   66%-ды  құрайды. (44  мұғалім). Оның  ішінде

  «педагог-зерттеушілер» -  12;

«педагог-сарапшылар -  16 мұғалім;

«педагог-модераторлар» 16  мұғалім.

Ағымдағы  жылдың   қаңтар айында  8  мұғалім   Ұлттық  кешенді тестілеуге  қатысып,   оның  4-еуі  тестілеуді   нәтижелі  тапсырды. 

Педагогтердің  кәсіби  біліктілігін   арттыру  бойынша  мынадай   курстардан өтті: 

1.Жаңартылған білім беру  мазмұны бойынша  курстан    мектептегі барлық  саны 66  мұғалімнің   62-сі  өткен. 2  мұғалім   -  жас  мамандар.

2.  Сандық  платформалар  бойынша    барлық   66  мұғалім    100%  қамтылған. 

3.Ағылшын   тілінен  курс бойынша жаратылыстану-математикалық  пәндер әдістемелік  бірлестігінің 3  мұғалімі   курстан өткен. Олар: математика,   физика және химия  пәні  мұғалімдері. 

4.Критериалды бағалау бойынша 16  мұғалім курстан өткен.

5.Жиынтық   бағалау тапсырмаларын  әзірлеу  бойынша 2   мұғалім  өткен.

6.Инклюзивті   оқыту бойынша 16  мұғалім  білім жетілдіру  курсынан   өткен. 

Жетекші  мектептермен  бірлескен   жұмыстың  нәтижелілігі 

№26  мектеп   жетекші  мектеп болып  табылады. Ынтымақтастықта  жұмыс жасаймыз.  Қараша   айында  «Қашықтықтан  оқытуда   мұғалімнің  ақпараттық  құзіреттілігін  дамыту»   тақырыбында   әдістемелік  семинар , қаңтар  айында  "Қашықтықтан оқыту жағдайында кері байланысты тиімдіұйымдастыру» тақырыбында  педагогикалық тәжірибе алмасу бойынша дөңгелек үстел

 өткізілді.   

Мектебіміз,  сондай-ақ,   «Өрлеу»  білім  жетілдіру   институтымен мынадай   бағдарламалармен   ынтымақтастықта  жұмыс  жасайды: 

1.«Дарынды  балаларды   оқытудың  ұйымдастырушылық  және   педагогикалық  негіздері»    негіздері                                                                                                                                                                          

2. «STEM   технологиялары  -    білімде»                                                                                                                              

3.  «Инклюзивті   оқытудың  ерекшеліктері»

4.  «LESSON STUDY  үдерісі  арқылы   оқытуды  жетілдіру»

Ағымдағы  оқу жылында   мектебімізде  аудан  көлемінде   әртүрлі  семинарлар  өткізілді.   Олар: 1.Тарих  пәні мұғалімдерінің  семинары      

           2. Физика   сабақтарында  үштілді  оқыту бойынша   аудандық  семинар             

           3. Биология  мұғалімдерінің  оқушыларды   ҰБТ  мен  қорытынды   аттестаттауға  

              дайындау жөніндегі  семинары         

            4.АӘД  оқытушыларының   семинары.

Өткізілген  барлық   семинарлар   жоғары  деңгейде   өтті.

Мектеп  мұғалімдері   (ОПТ)   озық  педагогикалық   тәжірибелерін  насихаттау  бойынша   да  белсенді  жұмыс   істейді. Авторлық   бағдарламалар  дайындаған  мұғалімдер   бар. Атап  айтсақ,

Носова О.Н. ,   Носова Н.Н.   - бастауыш  сынып  мұғалімдері2017-2018    оқу  жылы«Математическая радуга» 

Бейсенова А.А. – қазақ  тілі  мен   әдебиеті  мұғалімі2018-2019   оқу  жылы  «Көркем сөз өнерін тану»

Кенбаева М.А.  –  бастауыш   сынып  мұғалімі 

2019-2020  оқу   жылы  «Бастауыш сыныпта жаратылыстану сабағындағы  зерттеу жұмыстары»

Мамедова Р. М.  – бастауыш  сынып  мұғалімі    2020 ж.

Учебно – методическое пособие «Формирование познавательных учебных действий  младших школьников».

Нурниязова С.Н. - қазақ   тілі  мен  әдебиеті   мұғалімі.  2020   жылы    «Жаңартылған  білім  мазмұнында   көркем  әдебиетті  оқытудың   өзекті  мәселелері»   әдістемелік   құралы


Мектеп  мұғалімдері жұмыстарының баспада  жариялануы

Боранбаева Ш.М. –   ағылшын   тілі  мұғалімі.  Республикалық  пед. журналда   «Шетел тілінен  сабақ  жоспарлары»

Мамедова Р. М. – учитель начальных классов.  «Инклюзивті  оқыту»   тақырыбындағы   онлайн-конференция   материалдарының  жинағы . «Развитие инклюзивного потенциала современного образования».

Абдыкасымова Ж.А.  -   тарих  мұғалімі. Республикалық педагогикалық ғылыми-әдістемелік журнал: «География және тарих» __ № 03 наурыз 2021 жыл. Ашық сабақ.   Тақырыбы:                              «ХХ    ғасырдың   40-80 жылдарындағы әдебиет пен өнердің дамуы»

Сулиева Э.А. –   биология  мұғалімі.   «Химия   және    биология»  республикалық  пед. журнал «Интерфаза стадии интерфазы»   тақырыбында   ашық  сабақ.

№ 14  «Педагог хабаршысы.kz»   республикалық  журналында   «Биология   сабақтарында  АКТ  қолдану»    тақырыбында  мақала 

Бейсенова А.А. -   қазақ   тілі мен әдебиеті  мұғалімі.   Онлайн-конференцияға  қатысып,    мақалалары  конференция    материалдарының  жинағында   жарияланған.  Тақырыбы: 

«Қашықтықтан  оқытудың өзекті мәселелері»,  «Қашықтықтан оқытудың артықшылықтары   мен   кемшіліктері»  тақырыбында  Халықаралық деңгейдегі басылымда  мақала. 

Өткізілген  іс-шаралардың   барлығы  мектеп  сайтында,   фейсбукта,  инстаграмда,  «Ютуб»   каналында  жарияланады. 

9, 11  сынып  оқушыларының   қорытынды  аттестаттауға  дайындығы

     Мектеп   өмірінің  ең  маңызды   және  жауапты  сәттерінің   бірі    қорытынды аттестаттау болып  табылады.  9, 11   сынып  оқушыларын  қорытынды    аттестаттауға  дайындау    және   өткізу  бойынша  өз   қызметінде   мектеп  әкімшілігі   мен  педагогикалық  ұжым  ҚР БҒМ   2008  жылғы   18  наурыздағы №125   «Білім   алушылардың  үлгерімін  ағымдық   бақылауды,  аралық  және   қорытынды  аттестаттауды  өткізудің   үлгілік  қағидаларын бекіту   туралы»    бұйрығын  басшылыққа  алды. 

Дарынды балалармен жұмысты бақылау, түрлі деңгейдегі ғылыми жоба  байқауларына қатыстыру

9,11 сынып білім алушыларынын қорытынды аттестаттауға дайындығын бақылау

Оқушылардың білім алуына қажетті қолайлы орта қалыптастыру жұмыстары. Оқушылардың сабаққа қатысуын қатаң қадағалау, тиісті жұмыстар жүргізу

Оқушылардың білім жетістіктерін әлеуметтік желілерде, жұртшылыққа және мектепішілік деңгейде кеңінен насихаттау

Оқушылардың дәстүрлі   және  қашықтық    форматтағы   интеллектуалдық байқауларға қатысуы. 

ҰБТ мен  қорытынды  аттестаттауға   дайындық мақсатындағы жұмыстар: дәстүрлі және онлайн жиналыстар,  қосымша  сабақтар өткізіледі.

 Ең   алдымен  мектеп  психологтері    Медербаева Г.А.  мен  Горбылёва   А.С.  9,11-сынып  оқушыларымен   психологиялық  дайындық, диагностика, психологиялық  түзету және  кеңесу  жұмыстарын жүргізді.  Әр   ай  сайын  оқушыларға   психологиялық  қолдау  көрсету   мақсатында  алуан түрлі  іс-шаралар   өткізіліп  отырды.                                      

«Емтихан және    күйзеліс»,  «Емтиханға  қалай дайындалу керек?» «Есте сақтау және жаттау  техникасы» , «Қорытынды аттестаттауға психологиялық»  дайындық» , «Нейропсихикалық стрессті жеңілдету   әдістері»   «Жағымсыз   эмоцияларды  қалай басқаруға  болады?» , «Қорытынды аттестаттау  талаптары», «Балама қалай көмектесе аламын?»   тақырыбында  қашықтық   сабақтары  жүргізіліп,  ата-аналарға    қорытынды   аттестаттау  дайындық    жасау  бойынша  ұсыныстар берілді. 

9,11-сынып  оқушыларының   қорытынды аттестаттауға   дайындығы  үнемі бақылауда  ұсталынды. 9,11  сынып   оқушыларын  қорытынды аттестаттауға  дайындау бойынша  негізгі   пәндерден  консультациялар  өткізу   кестесі  құрылып,  мектеп   директорымен бекітілген.  Пән мұғалімдері  консультацияларды  жүйелі   түрде  өткізуде.  Мектеп   әкімшілігі  мүшелері  9,1-сыныптардың  сабақтарына   қатысып,  пәндердің  оқытылу сапасы  мен   оқушылардың  дайындық   деңгейін     зерделеп  тұрды.  Зерделеу   нәтижелері  ай  сайын   директор жанынджағы кеңесте қаралып,   талқыланып  отырды.  Педкеңестерде, әдістемелік  кеңестерде   жаңа  форматтағы  қорытынды   аттестаттауға дайындық бойынша   әдістемелік  кеңестер  берілді.   Коучингтер  өткізілді.  Сондай-ақ   пән  мұғалімдері  облыс,   аудан  көлемінде   «ZOOM»   платформасы   арқылы    өткізіліп жатқан   қашықтық   семинарларға  үзбей  әрі   белсене қатысып,  әдістемелік  көмек   алды. Мектеп  сайтында  түлектер   мен  ата-аналарға арналған  қорытынды аттестаттаудың  ерекшеліктері туралы  жадынамалар   орналастырылды. Сенбі   күндері  9,11-сынып  оқушыларына   арналған «Сенбілік мектептер»   жұмыс  жасайды. Пән  мұғалімдері    оқушылармен  әртүрлі  емтихан   тапсырмаларын,  жатттығуларды  мақсатты   түрде  пысықтайды,  оқушылармен   жеке  түзету   жұмыстарын   жүргізуде.  

11-сынып  оқушыларының  ҰБТ-ға   дайындығы  туралы

    Ағымдағы  жылы   11-сыныпта  барлық  саны 25   оқушы  оқуда. ҰБТ  тапсыруға   тілек білдіргендер  саны  -  9. Бұл барлық  11-сынып  бітірушілерінің  36%-ын   құрайды, 11 қазақ  сыныбынан  6   оқушы,  орыс  сыныбынан 3   оқушы. 

Қаңтар  айында   өткен  ҰБТ-ға  9 оқушы түгел қатысты.  Оның   ішінде  екеуі  шығармашылық   емтихан  тапсырды. Жалпы  орташа   балл – 59. 

Наурыз  айында өткен ҰБТ-ға  7  оқушы қатысты. Оның  біреуі  шығармашылық   емтихан  тапсырды.  Қатысқан   7   оқушының  жетеуі   де   шекті  деңгейден   өтті. Жалпы  орташа  балл   -  64. 

Пән  мұғалімдері   өткізілген ҰБТ  нәтижесі  бойынша   қатемен жұмыстар,   тақырыптарды  қайталау жұмыстарын  өткізуде. Қосымша  сабақтарда   меңгерілмей  қалған тақырыптарды қайталауда. Оқушылар   сондай-ақ  «Дарын-онлайн» , «Білімлэнд»  сайттарында   онлайн тест тапсыруда. 

Үздік куәлік иегерлерінің санының көрсеткіштері

  Оқу жылдары 

Үздік куәлік иегерлері/негізгі мектеп бойынша

         2019-2020

Ермеккул Дариға, Еламанов Жандаулет

        2020-2021

Үміткер: Жумашбай А.,  Ашықбай Р., Абдибай Д., Ұзақбаева Т


Сенбілік  мектептің  жұмысын   ұйымдастыру. 

     Оқу   бағдарламалары материалдарын толыққанды   меңгерту  және  білімдегі   олқылықтарды  жою    мақсатында   мектепте   9,10,11  сынып   оқушылары  үшін   сенбілік   мектептер  ұйымдастырылып,  сабақтарды   өткізу   кестесі дайындалды.  Пән   мұғалімдері  өз  қызметтерін жауапкершілікпен орындауда.  Сынып жетекшілері  оқушыларының   түгел  қатысуын қамтамасыз  етуде. Ата-аналармен  тығыз байланыс  орнатылып,   балаларының  сенбілік   сабақтарға   қатысуы  талап  етілді.

Педагогтер  мен  оқушылардың   түрлі  деңгейдегі  байқаулар   мен  пәндік  олимпиадаларға,  іс-шараларға   қамтылуы  мен  нәтижелері. 

Мектеп  мұғалімдерінің  байқаулар   мен  олимпиадаларға  қатысуы


  «Үздік  мұғалім»   атты  аудандық кәсіби  байқауына   қатысқан  мұғалімдер: 

Сластен Е.С. – орыс  тілі  мен   әдебиеті  мұғалімі 2-орын 

Абдимуратова Г. – қазақ   тілі  мен   әдебиеті  мұғалімі 2-орын 

Горбылева А.С. – психолог.  1-орын

Республикалық  қашықтық   олимпиадалар

КИО. kz –  12   жүлделі  орын

НИО –  13   жүлделі орын

ТИО – 3  жүлделі   орын

Daryn.online  - 20 призовых мест

Другие онлайн конкурсы - 15   жүлделі  орын

«Зейін»   мұғалімдердің сырттай  олимпиадасы    – 34   жүлделі  орын


Облыстық  байқаулар мен   олимпиадалар

Қашықтық  форматта  34  жүлделі   орын                                                                                               Сырттай  форматта – 34 жүлделі  орын 


Оқушылардың олимпиадалар  мен  байқауларға қатысуы


 Аудандық   олимпиадалар  мен   байқаулар 

2018-2019  оқу жылында  34 жүлделі   орын                                                           

2019-2020  оқу жылында  37 жүлделі   орын

2020-2021  оқу жылында  22   жүлделі  орын


Облыстық  байқаулар мен   олимпиадалар

2018-2019  оқу жылында  3   жүлделі  орын                                                                 

2019-2020  оқу жылында    1   жүлделі  орын

2020-2021  оқу жылында  7    жүлделі  орын


Республикалық   қашықтық   олимпиадалар  мен  байқаулар

2018-2019  оқу жылында  30   жүлделі  орын                                                                     

2019-2020  оқу жылында  45   жүлделі  орын

2020-2021  оқу жылында  138    жүлделі  орын

Халықаралық  байқаулар   мен олимпиадалар

2018-2019 оқу жылында 155 жүлделі орын                                                

2019-2020  оқу жылында  14   жүлделі  орын

2020-2021  оқу жылында  63   жүлделі  орын


Мектеп  оқушыларының  жақсы   оқып,  жан-жақты  білім   мен  тәрбие  алуына   барлық  оңтайлы  жағдай   жасалған. Мектептің    материалдық-техникалық    базасы,  мектептің  безендірілуі   мен  ақпараттық-коммуникативтік    технологиямен  жабдықталуы   заманауи  талаптарға  сай.Мектебіміздің  осы   оқу  жылында  атқарған   жұмыстары осындай.


Назарларыңызға  рақмет! 

]]> admin2 Wed, 26 May 2021 16:44:47 +0600 Справка по проведению рейда всеобуча за год С 01.09 .19г- 25.05.20г https://32-qorday.edu.kz/o-detskom-sade/dstemelk-zhmystar/238-spravka-po-provedeniju-rejda-vseobucha-za-god-s-0109-19g-250520g.html https://32-qorday.edu.kz/o-detskom-sade/dstemelk-zhmystar/238-spravka-po-provedeniju-rejda-vseobucha-za-god-s-0109-19g-250520g.html Справка по проведению рейда всеобуча за год
С 01.09 .19г- 25.05.20г
Основные усилия педагогического коллектива в течении всего учебного года были направлены на решение проблемы по Всеобучу.
Еженедельные рейды целью которых являются:
1.Явка учащихся на учебные занятия.
2.Внешний вид.
3.Наличие учебных принадлежностей.
4.Опоздания на уроки.
Свидетельствовало о том, что несмотря на усилия педагогического коллектива и администрации школы, направленные на решение проблемы по Всеобучу, конкретных сдвигов не показало. В течение учебного года почти во всех классных коллективах имелись прогульщики. Но большинство прогулов имелось  в следующих классах: 
7 «В» классе Карибова Э.А., (Усейнов Э., Агапов Д., Фараджиева Э., Фарамазов Н. )
9 «Б» Сулиева Э.А., (Усейнов Б., Сеферов Р., Агачиева С., Ахвердиев Т., )
9 «В» Ахвердиева З.И.,  ( Карибов Д., Одинец Е., Рустамова С., Исмаилов У.)
10 «Б» Малиева Ч.И., ( Браун Д., Шеколенко О., )
11 «Б» Дурсунова А.М. ( Касымова А., Мамедова А., Озиева Г., Садыкова Л., Юсейналиев К.)
Пропуски по болезни составляют 40 %, а остальные пропускают без уважительной причины.
Хочется отметить такие классные коллективы которые в течение года отличились хорошей посещаемостью. 
Классные коллективы: 7 «А» класса  Отеубаева Ж.А., 7 «Б» класс Сластен Е.С., 8 «А» класс Нурниязова С.Н., 9 «А» Бейсенова А.А., 11 «А» класс Нілдібаева Ж.К.
Внешний вид учащихся: 
В целом состояние внешнего вида учащихся находилось  на удовлетворительном уровне. Но во всех классных коллективах имелись  такие учащиеся не носящие школьную форму. Такие учащиеся: 
7 «В» Логинова К., Агапов Д., Казымов Б., Пашалиев Н. 
8 «Б» Алиева Э., Ахвердиева С., Бейшанло Р., Журавлев Д.
9 «Б» Мамедова Д., Досталиев Р., Фараджов В. Сеферов Р. Усейнов Б., Ахвердиева М., Карибова Л., Кобуева К.
 9 «В» Усейнова Д., Рустамова С., Рашидов Б., Хазиев И., Озиев А.
10 «Б» Карибова Э., Ланге А., Миронова Д., Сидорова А., Шеколенко О., Логинова Ю.,
11 «А» Абулбай Ж., Алимхан У., Орынбаева А.  
11 «Б» Азимов А., Юсейналиев К.,  
Наиболее частые нарушения учащиеся: надевали блузки разных цветов, поверх формы надеты кофты пестрые носят джинсовые брюки, спортивную обувь. Носят длинные яркие ногти. 
Так же имеются классные коллективы которые отличились хорошим внешним видом: 7 «А» Отеубаева Ж.А.,  7 «Б» Сластен Е.С., 8 «А» Нурниязова С.Н., 9 «А» Бейсенова А.А., 10 «А» Абдыкасымова Ж.А. 
Классным коллективам в течение года неоднократно были сделаны замечания по поводу пропусков и внешнего вида.
Классных руководителям в новом учебном году принять меры. 
Рекомендации: Классным   руководителям 7 «В» Карибова Э.А.  9 «Б» Сулиева Э.А.,  9 «В» Ахвердиева З.И., 10 «Б» Малиева Ч.И., 11 «Б» Дурсунова А.М. в новом учебном году усилить контроль за посещаемостью своих учеников. 
Классным руководителям:  7 «В» Карибова Э. А., 8 «Б» Алиева Х.А.  9 «Б» Сулиева Э.А., 9 «В» Ахвердиева З.И., 10 «Б» Малиева Ч.И., 11 «Б» Дурсунова А.М. 11 «А» Нілдібаева Ж.К в новом учебном году усилить контроль над внешним видом учащихся. 
                                                                   Талимгер: Наврузова С.М.]]> Справка по проведению рейда всеобуча за год
С 01.09 .19г- 25.05.20г
Основные усилия педагогического коллектива в течении всего учебного года были направлены на решение проблемы по Всеобучу.
Еженедельные рейды целью которых являются:
1.Явка учащихся на учебные занятия.
2.Внешний вид.
3.Наличие учебных принадлежностей.
4.Опоздания на уроки.
Свидетельствовало о том, что несмотря на усилия педагогического коллектива и администрации школы, направленные на решение проблемы по Всеобучу, конкретных сдвигов не показало. В течение учебного года почти во всех классных коллективах имелись прогульщики. Но большинство прогулов имелось  в следующих классах: 
7 «В» классе Карибова Э.А., (Усейнов Э., Агапов Д., Фараджиева Э., Фарамазов Н. )
9 «Б» Сулиева Э.А., (Усейнов Б., Сеферов Р., Агачиева С., Ахвердиев Т., )
9 «В» Ахвердиева З.И.,  ( Карибов Д., Одинец Е., Рустамова С., Исмаилов У.)
10 «Б» Малиева Ч.И., ( Браун Д., Шеколенко О., )
11 «Б» Дурсунова А.М. ( Касымова А., Мамедова А., Озиева Г., Садыкова Л., Юсейналиев К.)
Пропуски по болезни составляют 40 %, а остальные пропускают без уважительной причины.
Хочется отметить такие классные коллективы которые в течение года отличились хорошей посещаемостью. 
Классные коллективы: 7 «А» класса  Отеубаева Ж.А., 7 «Б» класс Сластен Е.С., 8 «А» класс Нурниязова С.Н., 9 «А» Бейсенова А.А., 11 «А» класс Нілдібаева Ж.К.
Внешний вид учащихся: 
В целом состояние внешнего вида учащихся находилось  на удовлетворительном уровне. Но во всех классных коллективах имелись  такие учащиеся не носящие школьную форму. Такие учащиеся: 
7 «В» Логинова К., Агапов Д., Казымов Б., Пашалиев Н. 
8 «Б» Алиева Э., Ахвердиева С., Бейшанло Р., Журавлев Д.
9 «Б» Мамедова Д., Досталиев Р., Фараджов В. Сеферов Р. Усейнов Б., Ахвердиева М., Карибова Л., Кобуева К.
 9 «В» Усейнова Д., Рустамова С., Рашидов Б., Хазиев И., Озиев А.
10 «Б» Карибова Э., Ланге А., Миронова Д., Сидорова А., Шеколенко О., Логинова Ю.,
11 «А» Абулбай Ж., Алимхан У., Орынбаева А.  
11 «Б» Азимов А., Юсейналиев К.,  
Наиболее частые нарушения учащиеся: надевали блузки разных цветов, поверх формы надеты кофты пестрые носят джинсовые брюки, спортивную обувь. Носят длинные яркие ногти. 
Так же имеются классные коллективы которые отличились хорошим внешним видом: 7 «А» Отеубаева Ж.А.,  7 «Б» Сластен Е.С., 8 «А» Нурниязова С.Н., 9 «А» Бейсенова А.А., 10 «А» Абдыкасымова Ж.А. 
Классным коллективам в течение года неоднократно были сделаны замечания по поводу пропусков и внешнего вида.
Классных руководителям в новом учебном году принять меры. 
Рекомендации: Классным   руководителям 7 «В» Карибова Э.А.  9 «Б» Сулиева Э.А.,  9 «В» Ахвердиева З.И., 10 «Б» Малиева Ч.И., 11 «Б» Дурсунова А.М. в новом учебном году усилить контроль за посещаемостью своих учеников. 
Классным руководителям:  7 «В» Карибова Э. А., 8 «Б» Алиева Х.А.  9 «Б» Сулиева Э.А., 9 «В» Ахвердиева З.И., 10 «Б» Малиева Ч.И., 11 «Б» Дурсунова А.М. 11 «А» Нілдібаева Ж.К в новом учебном году усилить контроль над внешним видом учащихся. 
                                                                   Талимгер: Наврузова С.М.]]> admin2 Mon, 08 Jun 2020 13:21:48 +0600 №32 В.Маяковский атындағы орта мектебіндегі түнгі рейд туралы мәлімет https://32-qorday.edu.kz/o-detskom-sade/dstemelk-zhmystar/237-32-vmajakovskij-atynday-orta-mektebndeg-tng-rejd-turaly-mlmet.html https://32-qorday.edu.kz/o-detskom-sade/dstemelk-zhmystar/237-32-vmajakovskij-atynday-orta-mektebndeg-tng-rejd-turaly-mlmet.html






]]>






]]> admin2 Mon, 08 Jun 2020 13:17:39 +0600